特殊保护特殊爱

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1、1、司法保护的含义：公安机关、人民检察院和人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。2、司法保护的主要内容：1办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪的特殊制度。2对违法犯罪的未成年人坚持以教育为主、处罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益。3对人民法院依法免除刑事处罚，或者宣告缓刑，或者刑满释放的未成年人，应做好安置工作，复学、升学、就业不受歧视。4人民法院处理继承、离婚案件，要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。*毕成，17岁，其父母长期在外地经商，跟着溺爱他的奶奶生活。上小学时毕成学习成绩十分优

2、秀。然而，他父母生意越做越大，平时见面机会不多，更不用说管教他了。进入重点初中之后，毕成的性格逐渐变得怪异、任性和暴躁。2004年4月24日，毕和其同学王二人无所事事，逛到一家“8块钱玩通宵”的网吧，玩起了“半条命”游戏，专门“开会”研究网下杀人方案。为了“练胆”，几经筛选，最后他们将目标锁定在流浪儿赵刚身上。赵刚不到两岁时，他的父母就离了婚，随后父亲死亡母亲改嫁，年纪小小的他就开始在镇上流浪。他们觉得，赵刚这么个流浪儿，死了也就死了，无足轻重，而且赵刚年少体弱，对付他容易得手。2004年5月23日凌晨2时许，市民们大都已经进入梦乡。然而暗夜下的网吧却依然喧

3、闹拥挤。几名“另类”少男刚从一种叫做“杀人任我游”的超刺激网络游戏下线，他们试图到地狱边缘去体验杀人的“快感”。当夜，一名14岁少年果然成了他们的刀下鬼……第八课法律护我成长第一框特殊的保护特殊的爱台州学院欧冰虹阅读教材第103页“小晨的经历”，思考：小晨的离家出走经历可以反映出哪些问题？自身：生理、心理不成熟,缺乏是非辨别力、自控力和自我保护能力。家庭：家长疏忽,教育不得力，疏于对财物的管理。学校：学习太枯燥，致使学生厌学。社会：流浪街头数天无人管。联系小晨的经历，说说国家制定专门的法律对未成年人进行特殊保护的必要性。1、未成年人是祖国的未来，民族的希望，

4、肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。2、未成年人自身的特点：生理、心理不成熟，没有经济能力，缺乏自我保护能力。3、家庭、学校、社会存在一些不利于未成年人成长的因素。未成年人的定义？未满18周岁的公民我国制定的专门保护未成年人的法律有哪些？《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》我国未成年人保护法共设置了几道防线？家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护在家庭生活中,可能出现哪些侵犯未成年人合法权益的行为?家长施压、打骂体罚辍学务工、沉迷赌博、虐待遗弃、歧视残疾、女性未成年人，溺婴、弃婴、强迫结婚等。1、家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗？学生要维护自己的权利

5、，主要应该以哪些法律为根据？2、如果是你如何解决这个问题？3、家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长呢？家庭保护？一、家庭保护父母或其他监护人，依法履行的对未成年人的抚养、教育和监护的职责，尊重未成年人受教育的权利1、家庭保护的含义：2、家庭保护的作用：①使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。②为未成年人提供适宜的家庭环境。家庭应该如何保护未成年人？1、家庭应该保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人。2、不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。3、应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不

6、良行为。一道道长蛇般的疤痕环绕在燕燕化名手腕处。2005年9月2日晚8时，当民警在路上将她捡到她时，她的手臂、胸背处到处有淤血的青紫色。据民警刘凤翠调查证实，燕燕是家中的二女儿，上有一个姐姐，下有一个弟弟。其父母从燕燕生下来就将她弃在了姥姥家，3岁时燕燕被送到了上蔡县奶奶家，被其姑姑供养到小学四年级。她的父母、姐姐和弟弟已于前些年将户籍从上蔡迁到了漯河市区，而燕燕至今没有任何户籍。今年春节，13岁的燕燕才来到漯河市跟父母居住，然而团聚后，燕燕却生活在父母的拳脚下。黑户女孩到底何处安家？燕燕的姨妈说：“有一次

7、我去燕燕家，燕燕已被悬空吊起来了，我忙上前把她解下来。可她爸爸酒后用皮带又是一阵乱抽，燕燕当时手肿得像个猪后腿！燕燕要是再让她父亲抓到，不卸她的胳膊腿算怪了！”二、学校保护1、学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。2、学校保护的作用：①学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。②学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节3、学校保护的内容：主要是未成年人的教育和发展、人身权利的维护，生命安全的保障等方面，表现在学校保护的基本要求上：①全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。②关心

8、、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、