初二物理课后专项同步训练——《摩擦力》

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2、手上刻有凹凸不平的花纹，目的是为了。　　3．两个互相的物体，当它们做时，在接触面上会产生一种的力，这种力叫做摩擦力；摩擦力的大小跟作用在物体表面的有关，还跟接触面的有关。　　4．黑板擦与黑板间的摩擦叫，粉笔在黑板上写字时的摩擦叫，圆珠笔在纸上写字时的摩擦叫。　　5．增大有益摩擦的方法有、；减小有害摩擦的方法有、、、。　　6．下列实例中属于有害摩擦的是()　　A．自行车轮与地面间的摩擦B．自行车刹车时，闸皮与车轮间的摩擦　　C．自行车轴与轴承间的摩擦D．自行车脚踏板与鞋底的摩擦　　7．下列实例中，为了增大有益摩擦的是()　　A．旱冰溜冰场的地面做得很光滑B．机动车

3、的转动部分要加一些润滑油　　C．螺丝刀的手柄处刻有一些花纹D．行李包的包底装有四个小轮　　8．(2005•温州)在如图所示的两种方式下推动同一大箱子，　　这种现象说明()　　A．压力小，摩擦力小B．滚动摩擦比滑动摩擦小　　C．推力大，摩擦力小D．滑动摩擦比滚动摩擦小　　9．关于滑动摩擦力的大小，下面说法中正确的是()　　A．两物体间的接触面积越大，滑动摩擦力就越大　　B．当接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力随物体所受压力的增大而增大　　C．只要两物体接触面粗糙，两物体间总是存在着滑动摩擦力　　D．物体间所受滑动摩擦力的大小随物体滑动速度的变大而变大　　10．几位同

4、学在攀高比赛，若杆是竖直放置的，则使人能够上升的力是()　　A．重力B．弹力C．摩擦力D．人对自己的作用力　　11．用手摇水果刀削苹果时，苹果与卷刀之间的摩擦是()　　A．滚动摩擦B．滑动摩擦C．两种摩擦都有可能D．以上说法都不对　　12．(2005•宁夏)摩擦对人们的生活有利有弊，请你各举一例。　　①利用有利摩擦的实例：。　　②减小有害摩擦的实例：。　　13．(2005•无锡)如图为探究摩擦力对物体运动影响的实验。实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车在平面上开始运动时的相同。实验时发现小车受到的摩擦力越小，小车运动得越。由此我们可以推断：假如小

5、车在平面上不受力，它将。　　14．在严冬季节，行驶在冰雪路面上的汽车，车轮上常常缠着一条铁链，这是为什么?　　星级提速★★　　15．(2005•益阳)有一种转盘桌，在大桌面与活动桌面之间装有转盘，转盘的主要结构就是一滚珠轴承，从物理学的角度看，装滚珠轴承的目的是；随着菜的增加，活动桌面转动的灵敏度减小，其原因是。　　16．(2005•扬州)如图所示，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0．5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向，随传送

6、带一起匀速运动时受到的摩擦力大小是N。　　17．(2005•成都)如图所示，在筷子提米的实验中，手用10N的力握住圆柱形的筷子，整个装置呈竖直状态，在空中静止不动。若将手的握力增加到20N，则手与筷子之间的摩擦力大小将(填“增大”、“减小”或“不变”)。你得出结论的依据是。　　18．在校运会爬杆比赛的赛场上，有质量相同的甲、乙两同学分别以0.5m/s和1m/s的速度匀速上爬。试比较他们与爬杆之间的摩擦力大小：f甲f乙。(填“>”、“＝”或“　　编辑推荐：　　初二物理课后专项同步训练——《力与运动的关系》　　　　初二物理课后专项同步训练——《力的平衡》　　　　初二

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