班主任工作漫谈-班主任工作漫谈 教师随笔

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4、----------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　既然是社会，就有一个管理问题。　　管理得不好，就像”无命”运动期间那样、林江政客，胡作非为，挑动同胞反目，兄弟为仇，空谈理论，不干实事；许多好人欲干不能，欲罢不忍，想有所为而不能为，以致在一片形势大好的颂扬声中，国家经济到了崩溃的边缘。班主任工作漫谈　　管理得合理，便能像党的干一届三中全会以来这样，神州大地，万物复苏；邻国和睦，人民互助；生产建设

5、，热气腾腾；内陆沿海，到处是实干家施展才能的战场，只要有弄潮的本领，随时都能跃入市场经济的海洋。　　社会如此，家庭如此，企业如此，机关如此，班级亦然．都有一个管理得是否合理的问题。管理得不好，大家在堡垒里拼命战斗，内部先在窝里斗得头破血流，何谈发展自己，何谈超越别人。管理得好．大家在集体中形成合力，互助协作，合力大于分力之和；每个人都发挥了潜力，多做了事，集体增强了实力，超越别的国家，超越别的集体才成为可能。　　我教了近18年书，当了17年的班主任，可惜，我不能倾全部心力于班级工作，就支付给班级管理的

6、时间而言，我是个不合格的班主任。这l7年中，我当了7年多副教务主任．当了7年多书记兼校长。　　除此之外，我还做了以下一些实事：　　分别为我所任的30个社会兼职(例如；全国教育科学规划领导小组成员、全国中语会学术委员会副主任、全国中学学习研究会理事长等)尽一部分责任。　　在国内外的海、陆、空中跑了40多万公里路，参加各种会议、讲学，办各种杂事。　　在全国除台湾、澳门、青海以外的29个省、市做了550多场报告。　　在全国26个省、市、自治区讲公开课480多次　　接待全国28个省、巾、自治区的36000多人

7、次来校听课访问、指导。　　处理了11000多封国内外来信。　　写了210多万字的日记，发表了84篇文章,已出版了主编的3本书．3本论文集，l本专著。　　我象个埋头种他的农民，我喜欢在自己班级的田地里耕作，但又不能不到别的地里去干活，这自然挤占了我本来可以用于班级管理的时间。　　尽管如此，我的我的一届又一届的学生们都能够顾全大局，紧密团结，互相关心，互相帮助，没有在堡垒里战斗，而组成了一个战个的堡垒，大家形成合力，取得了大于分力之和的效果。　　不少青年教师问我：”时间这么少．还能当得成班主任您主要靠什么

8、？”　　我说：”主要靠两大点，一小点。两大点，一是民主-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料-------------------------