大学生个人职业生涯规划书new

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1、《大学生个人职业生涯规划书》姓名:学号:专业:专业班级:7目录一、前言:3二、自我认识:31、我的兴趣爱好:32、自己职业性向的确定:3三、专业分析:41、工商管理42、就业方向43、经济环境:44、政策环境:45、社会需求56、行业竞争5四、未来人生职业生涯规划5五、行动方案的制定:6六、评估和回馈:77一、前言:现在社是一会个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环

2、境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。二、自我认识:1、我的兴趣爱好:自己的性格有时候比较活泼开朗,有时候又比较内向,喜欢和同学交流;喜欢听歌,但唱歌唱歌就马马虎虎;还是比较喜欢运动,比如跑步羽毛球类都还挺喜欢的,平时上上网啊,看看电影;对于学习,通常都可以认真学好每一课学科。处事认真不马虎学习能力强,领悟性较强。现在来到学校我主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受。在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足发扬自己的长处,让自己变

3、的更优秀。2、自己职业性向的确定:我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向,因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必须去讲实际从实际出发这才是成功最根本的,社会性向我的生活离不开社会,只有才能适应社会受到社会的欢迎,企业性向大概就是创业,敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。7三、专业分析:1、工商管理作为管理学的一个重要分支,是一门应用性极强的学科,它依据管理学、经济学等相关基本知识,研究如何运用现代管理的原理与方法来为企业进行有效的管理和经营决策。它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和

4、专业实用技能,培养学生具有较高的人文素质和科学素质,具备发现、分析和解决实际问题的工商管理专业人才。从广义上讲,工商管理专业所包含的专业领域比较广,每个专业所学课程也较多、较杂,涵盖了经济学与管理学中的很多课程。工商管理类专业下设的二级专业在每个高校都各具特色,主要包括工商管理、市场营销、财务管理、会计学、人力资源管理等专业。2、就业方向传统管理类岗位、市场营销类岗位、人力资源管理类岗位、物流管理类岗位环境分析3、经济环境:随着第三产业的兴起,社会经济的快速发展,社会对各类管理人才的需求越来越大。不管是外企还是国企,高层

5、管理人员的价值越来越看涨。有数据显示,我国北京和沿海城市的就业形式普遍较好。而其他地区和大学内的工商管理专业就业情况并不是如此顺利。4、政策环境:1998年由教育部颁布的新本科专业目录中把管理学从经济学中分列出来,并且工商管理被作为一级学科对待。在工商管理类一级学科下,设置了工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理和旅游管理等六个专业。75、社会需求1)有数据显示,在2020年前,我国将继续持管理人员数量大国的地位,社会所需各类管理人员1000~1300万人。普通高校管理人员约102万人,而工商管理只有5万人左

6、右,很明显,供给远远小于需求。2)现在的各个企事业单位对工商管理类人才是有着迫切需求的,但是,如此巨大的岗位需求却不能对毕业生敞开“大门”。因为我们学生的职业技能和素养还不能适应企业对人才的渴求程度。即出现了职位与能力的不匹配。6、行业竞争1)内部竞争:中国未来20年内,存在工商管理人才的巨大缺口。在实际招聘的各科类大学本科毕业生中,招收工商管理类专业本科毕业生比例相对较高,招聘企业数和招聘职位数每年也均有不同程度的增加,在今后发展中,社会需求意愿仍然较强。2)相似专业竞争学习工商管理专业的学生面临着其他相似专业学生的竞

7、争,如人力资源管理,财务管理,市场营销等专业。四、未来人生职业生涯规划根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向管理学这方面发展。围绕这个方面,本人特对未来作初步规划如下:  1、充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。优势:①.知识累计是大学毕业生的最大优势,同社会上其他人员相比,大学毕业生具有坚实的基础知识,知识面比较宽且全面,又有较深的专业知识。     ②.大学生精力旺盛,思想活跃,富有激情和创造力,具有积极进取的精神面貌,充满信心的心理状态,有

8、激情有抱负,敢想敢做在就业以后也有助于在较短的时间内作出较大的成绩。         ③.当今社会是信息时代,更是网络的天下,今天打大学生运用电脑能力强。劣势:①.在学校的知识有很多是过时的,且偏重理论方面,实践能力差,动手能力不强。缺少工作经验         ②.高等教育趋于普及化,大学生的数量猛增,竞争日益激烈

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