《大学生职业生涯规划书》new

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1、心有未来，梦想在望——我的职业生涯规划书姓名：李云飞性别：男出生年月；1990年7月学校：所在学院：(专业)班级：个人学号：联系电话：电子邮箱：2012年10月18日14第一章职业生涯发展展望3一、个人十个以上人生愿望3二、写出自己一生的最大追求3三、制定出30年的发展目标3四、10年后的发展状况4五、5年的发展规划4六、二年专升本学生生活的规划（具体到每学期的发展规划、发展任务和时间表）4第二章自我评估5一、人格测评与分析5（二）MBTI性格测量。5（三）霍兰德职业倾向测量。6（四）个人职业价值观测量。6（五）职业能力测评

2、。6（六）情商测量。6（七）自我360度评估6（八）自我认知总结与评议。7第三章、环境分析7一、家庭环境分析。7二、学校环境分析。7四、职业环境分析。9（一）行业分析。9（二）职业分析。9（三）企业分析。10（四）地域分析。10第四章职业定位11一、职业定位分析11二、确定职业发展目标12第五章计划实施12一、短期计划（大学）12二、中期计划（毕业之后的十年计划）12三、长期计划12第六章评估调整13一、评估的内容13二、评估的时间13结束语1314第一章职业生涯发展展望一、个人十个以上人生愿望根据个人的素质、外部环境进行职

3、业生涯展望，写出自己的10个以上人生愿望，然后把这些愿望具体化，写出每个愿望实现的时间、方法和步骤。序号人生愿望实现的时间实现的方法实现的步骤1顺利完成本科学历2014年6月认真学习本专业知识认真上课，顺利通过考试2过大学英语四级2012年12月按照四级要求复习备考听力，单词背诵，套题训练3拥有永远的知心朋友一辈子朋友用心去交无私付出和帮助4支持慈善事业，献爱心25岁后捐款、捐物向贫困地区灾区捐款捐物5去美国看NBA30岁之前努力赚钱努力赚钱6入伍参军25岁提高个人身体素质每天锻炼7去云南、台湾旅游50岁之前年轻时积累财富去

4、半年之前做好规划8成为一名志愿者30岁之前尽自己所能服务社会在需要我的地方，力所能及9拥有一台属于自己的轿车30岁之前努力赚钱存款投资10学会一门第二外语30岁之前努力学习向专业老师求教备注二、写出自己一生的最大追求拥有属于自己的的事业三、制定出30年的发展目标20-30：完成本科学业；组建家庭；30-40：开始自己的事业40-50：稳固事业，回馈社会14四、10年后的发展状况拥有一份自己满意的工作五、5年的发展规划完成学业，找一份专业对口的工作六、二年专升本学生生活的规划（具体到每学期的发展规划、发展任务和时间表）每学期的

5、发展规划，每一个月、每一个星期、每一天的发展任务和时间表第一学年内容目标时间行动教育准备考过英语四级；2012.12月听力，单词背诵，套题训练会计证2012.10月每天一小章节背诵能力培养实践能力全年兼职简历制作全年充实自己，找出差距获奖证书全年参加院校的运动会人际关系和谐全年参加活动，拓宽人际面；参加志愿者服务休闲活动自我修养全年上图书馆，户外登山，集体游玩第二学年内容目标时间行动教育准备英语6级2013.6听力，单词背诵14，套题训练能力培养简历制作全年完善简历，突出特色社会实践证书2012-12积极参加实践，多点去公司

6、实习人际关系拥有一个自己的人际网全年智慧运用人力资源第二章自我评估结合大学生职业发展测评、职业兴趣、气质类型、职业性格、职业价值观和MBTI性格探索、霍兰德职业倾向测验等自我探索和职业技能探索练习，对自己进行全方位、多角度、全面规范的自我分析和自我评估。进一步明确：职业兴趣---喜欢干什么；职业能力---能够干什么；个人特质---适合干什么；职业价值观---最看重什么；胜任能力---优劣势是什么等。一、人格测评与分析在职业生涯规划辅导教师的组织带领下，通过《测试手册》等分别进行了气质、兴趣、性格、价值观、霍兰德职业倾向的测验

7、，通过MBTI性格测验获得自己的MBTI性格，通过职业技能自我探索练习了解掌握自己的知识技能、自我管理技能和可迁移技能等，全面了解掌握自己的人格特质。（一）气质类型测量。通过《气质类型》量表的测试，获得自己的气质类型是：—抑郁质—------这种气质类型对应的适合从事的职业有：排版员、技术员、检查员（二）MBTI性格测量。通过《MBTI性格测验》量表的测试分析，获得的MBTI性格测验的性格类型是：14事务型C。按照这种性格类型适合从事的职业有：计算机操作员、会计、金融（三）霍兰德职业倾向测量。通过《霍兰德职业倾向测验》量表的

8、测试，获得自己的霍兰德职业代是：RC.这种职业代码对应的职业类型有：排版员、技术员、检查员（四）个人职业价值观测量。通过《个人价值观探索》分类卡的测试，获得最重要价值观是：RC。按照这种价值观类型适合从事的职业有：排版员、技术员、检查员（五）职业能力测评。通过《职业能力类型与职业适宜性对照