诗歌鉴赏训练三

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1、诗歌鉴赏训练三1、阅读下面的一首诗，完成1—3题。听颖师弹琴韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！1.把这首诗分为两部分，概括其内容。2、作者在描写音乐这一无形的事物时采用了怎样的方法？3、联系“自闻颖师弹”后的有关诗句，揣摩一下诗人此刻的心情。二阅读下面的一首诗，完成1—2题。甘草子柳永秋暮。乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣。奈此个、单栖情绪。却傍金笼共鹦鹉，

2、念粉郎言语。(I)诗词之妙，妙在炼字炼句，言简而意丰。请赏析“乱”字的妙处。答：(2)结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？（4分)答：4三、阅读下面诗歌，完成（1）（2）题。苏幕遮周邦彦燎沉香，消溽署。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔朗相忆否？小揖轻舟，梦入芙蓉浦。系裙腰张先惜霜蝉照夜云天。朦胧影、画勾阑。人情纵似常情月，算一年年。又能得，几回圆。欲寄西江题叶字，流不到、五亭前。东池始有荷新绿，尚小如钱。问何日藕，几时莲。（1）两词都写到了荷这一意象，但所写之荷时间有别，其中《苏幕遮》所写是____

3、__之荷，《系裙腰》所写是______之荷。（2）两词分别表达了主人公怎样的思想感情？《系裙腰》的下阕主要采用什么表现手法来表达感情？请作简要说明。　四、阅读《国殇》，完成1～2题。操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。1．“旌蔽日兮敌若云”这句描写，有什么作用？请简要分析。42．对这首诗的分析不正确的一项是(　　)A．这首诗气势豪放，高昂激

4、越，写战败不消沉，写死亡不哀怨，是一曲悲壮而鼓舞人心的英雄赞歌。B．这首诗把叙事和抒情结合起来，记叙中有浓厚的感情色彩，抒情时又以记叙为基础。C．这首诗采用浪漫主义的手法，讴歌了将士们的献身精神，洋溢着爱国主义的激情，与诗人的其他作品表现手法相同。D．诗中对战斗中的几个典型场面加以高度概括，简练、精当。诗中写的是将士的群像，既写出了他们英姿勃勃的外貌，也写出了他们慷慨赴死的英雄气概。五、阅读《燕歌行》“铁衣远戍辛勤久”～“至今犹忆李将军”片段，完成3～4题。3．“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”中最关键的是哪个字？为什么？4．结尾二句，诗人提到李将军有何用意？六、阅读《登柳州城楼寄漳汀封

5、连四州》，完成5～6题。5．对这首诗的理解，不恰当的一项是(　　)A．“大荒”指登楼所见的景象：荒僻的郊野辽远无边。B．“飐”，风吹使颤动；“芙蓉水”，水中的芙蓉(荷花)。4C．“薜荔墙”，用薜荔的枝蔓做院墙，言居地之荒芜。D．“文身”，在身上刺花纹，古代南方少数民族的习俗。6．有人说，诗的结尾二句用笔极妙。你是否同意？请予以分析。七、阅读《菩萨蛮》，完成7～8题。7．温词意象绵密，富艳精工，请结合上片描写加以分析。8．这首词通篇运用了怎样的表现手法？请简要分析。(五)阅读《般涉调·哨遍　高祖还乡》后四段，完成9～10题。9．这几支曲子中，对刘邦的称谓有三次变化，请分别指出，并简要说明其

6、作用。10．在“我”看来，刘邦改姓更名为“汉高祖”的原因是什么？这里有何荒唐之处？这样写有何表达效果？4