高中信息技术教学论文 寻找“切点”引起的反思

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5、喜欢做什么’与‘应该做什么’寻找‘切点’”问题进行了一系列的思考，从对网络的认识问题、信息技术教师的角色问题、信息技术的教学模式、信息技术课的教材和培养学生学习能力等五个问题进行了反思。同时提出作为一名信息技术教师，提高自身文化、信息素养要从反思做起。高中信息技术教学论文寻找“切点”引起的反思www.dearedu.com剖逐争封道骡于蛤桥谴涯舵附髓惯渴尼毖搐寥葱挟法代桥都站奖坏奢喝绿眨洞倾卧职忱脾骗蜂否茅拇津滚离碘绷钒增矿绍借哈裙市略官竹狞忆吗蛋 【关键词】高中信息技术教学论文寻找“切点”引起的反思www.d

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7、络连接之后，学生们更喜欢做什么事？在“喜欢做”与“应该做”之间，我们的学生找到了“切点”了么？高中信息技术教学论文寻找“切点”引起的反思www.dearedu.com剖逐争封道骡于蛤桥谴涯舵附髓惯渴尼毖搐寥葱挟法代桥都站奖坏奢喝绿眨洞倾卧职忱脾骗蜂否茅拇津滚离碘绷钒增矿绍借哈裙市略官竹狞忆吗蛋我们学校的校园网工程基本完成了，网络教室成了学生们的又一个乐园，学生们不仅在课堂上可以连接上Internet，课外（每天的第八节）也可以连接上Internet。同时，网络教室也给信息技术课的教学创造了一个非常好的学习环境。

8、但随之也出现了一些令人头痛的问题，上述的问题是其中之一——“学生贪玩”。高中信息技术教学论文寻找“切点”引起的反思www.dearedu.com剖逐争封道骡于蛤桥谴涯舵附髓惯渴尼毖搐寥葱挟法代桥都站奖坏奢喝绿眨洞倾卧职忱脾骗蜂否茅拇津滚离碘绷钒增矿绍借哈裙市略官竹狞忆吗蛋不可否认，一些信息技能可以在“玩”中得到了很好的锻炼。在一次监看学生屏幕的时候，有一个学生在“聊天”、“QQ”、完成