分式方程中考题训练

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1、弘人教育初中数学测试卷罗老师弘人教育培训学校分式及分式方程中考题姓名：分数：1．（2013•淄博）如果分式的值为0，则x的值是（　　）　A．1B．0C．﹣1D．±12．（2013•淄博）下列运算错误的是（　　）　A．B．　C．D．3．（2013•漳州）使分式有意义的x的取值范围是（　　）　A．x≤3B．x≥3C．x≠3D．x=3　4．（2013•湛江）计算的结果是（　　）　A．0B．1C．﹣1D．x　5．（2013•枣庄）化简的结果是（　　）　A．x+1B．x﹣1C．﹣xD．x　6．（2013•天津）若x=

2、﹣1，y=2，则﹣的值等于（　　）　A．B．C．D．　7．（2013•泰安）化简分式的结果是（　　）　A．2B．C．D．﹣2　8．（2013•临沂）化简的结果是（　　）　A．B．C．D．　9．（2013•包头）化简÷•，其结果是（　　）4电话：0833—5666759地址：夹江县体育场入口处（往云吟职中方向前行20米）弘人教育初中数学测试卷罗老师　A．﹣2B．2C．﹣D．分式方程的定义：分母中含有未知数的方程叫分式方程。例1、在方程中是分式方程的有（）个。10．下列关于x的方程中，不是分式方程的是（　　）　

3、A．B．C．D．分式方程的解11．（2013•贵港）关于x的分式方程的解是负数，则m的取值范围是（　　）　A．m＞﹣1B．m＞﹣1且m≠0C．m≥﹣1D．m≥﹣1且m≠012．（2012•梧州）关于x的分式方程无解，则m的值是（　　）　A．1B．0C．2D．﹣2增根a使分式方程的分母为的根叫做原方程的增根．因为解分式方程可能出现增根，所以解分式方程必须.b验根的一般方法是把整式方程的解代入最简公分母，如果不为零，则整式方程的解是原方程的解；否则，这个解不是原方程的解.c增根的特点：增根是原分式方程转化为整式

4、方程的根；增根必定使各分式的最简公分母的值等于零．13．（2013•岳阳）关于x的分式方程+3=有增根，则增根为（　　）　A．x=1B．x=﹣1C．x=3D．x=﹣3.14．（2011•齐齐哈尔）分式方程=有增根，则m的值为（　　）　A．0和3B．1C．1和﹣2D．3分式方程的应用：15．（2013•营口）炎炎夏日，甲安装队为A小区安装60台空调，乙安装队为B小区安装50台空调，两队同时开工且恰好同时完工，甲队比乙队每天多安装2台．设乙队每天安装x台，根据题意，下面所列方程中正确的是（　　）　A．B．C．D

5、．4电话：0833—5666759地址：夹江县体育场入口处（往云吟职中方向前行20米）弘人教育初中数学测试卷罗老师　16．（2013•铜仁地区）张老师和李老师住在同一个小区，离学校3000米，某天早晨，张老师和李老师分别于7点10分、7点15分离家骑自行车上班，刚好在校门口遇上，已知李老师骑车的速度是张老师的1.2倍，为了求他们各自骑自行车的速度，设张老师骑自行车的速度是x米/分，则可列得方程为（　　）　A．B．　C．D．　17．（2013•铁岭）某工厂生产一种零件，计划在20天内完成，若每天多生产4个，则

6、15天完成且还多生产10个．设原计划每天生产x个，根据题意可列分式方程为（　　）　A．B．C．D．18．（2013•泰安）某电子元件厂准备生产4600个电子元件，甲车间独立生产了一半后，由于要尽快投入市场，乙车间也加入该电子元件的生产，若乙车间每天生产的电子元件是甲车间的1.3倍，结果用33天完成任务，问甲车间每天生产电子元件多少个？在这个问题中设甲车间每天生产电子元件x个，根据题意可得方程为（　　）　A．B．　C．D．填空题19．（2013•威海）若关于x的方程无解，则m=　_________　．20．（

7、2013•扬州）已知关于x的方程的解是负数，则n的取值范围为　_________　．21．（2012•镇江）若，则的值为　_________　　22．（2013•牡丹江）若关于x的分式方程的解为正数，那么字母a的取值范围是　_________　．解分式方程23．（2013•资阳）解方程：．24．（2013•珠海）．　25．（2013•武汉）26．（2013•宁波）=﹣5．　27．（2013•南京）解方程：=1﹣　4电话：0833—5666759地址：夹江县体育场入口处（往云吟职中方向前行20米）弘人教育初中

8、数学测试卷罗老师28．（2013•扬州）某校九（1）、九（2）两班的班长交流了为四川安雅地震灾区捐款的情况：（Ⅰ）九（1）班班长说：“我们班捐款总数为1200元，我们班人数比你们班多8人．”（Ⅱ）九（2）班班长说：“我们班捐款总数也为1200元，我们班人均捐款比你们班人均捐款多20%．”请根据两个班长的对话，求这两个班级每班的人均捐款数．　29．（2013•烟台）烟台享有“苹果之乡”的美誉．甲、乙两超市分别用30