新教材历史与社会八上第一单元复习题

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1、第一单元多元发展的早期文明复习检测1古埃及的自然环境？2古代埃及什么时候产生小国？什么时候统一？由谁统一？尼罗河对古埃及文明的影响？1233埃及的君主专制制度：国王掌握国家的行政大权，主宰国家经济，控制国家军队司法。古埃及对人类文明的贡献有哪些？4.亚洲西部的狭长地带又称为？古代巴比伦统一的时间、统一者是？古巴比伦相当于今天的什么位置？两河流域的自然环境：5.《汉谟拉比法典》的目的、历史地位、价值？实质是什么？目的：地位、价值：实质：最早在两河流域定居的是？他们发明了什么文字？写在什么东西上？犹

2、太人的祖先是（）腓尼基字母文字的影响？6.古印度的自然环境？最早在印度河和恒河流域建立起一些小国家的是什么人？由哪个国王实现印度统一？古代印度的社会等级制度（重点）名称组成人物是否为统治阶级第一等级二三四种姓制度的特点（即不同等级间的规定）：12实质：种姓制度目的：影响：佛教佛教的产生时间、地点、创始人，他被后人尊称为？教义：1.宣扬（），反对（）。2.认为人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人的欲望，只有消灭欲望，忍耐顺从，才能摆脱苦，到达极乐世界。对佛教的发展与传播做出巨大贡献的人：（）经过中

3、亚传入中国，再传到朝鲜半岛和日本的称为：（）向南传入我国傣族、斯里兰卡、缅甸、泰国的称为：（）7.夏朝的建立标志着我国早期国家的产生，其建立时间、人物分别是什么？他的儿子继承他的王位，说明了（制）代替了（制）夏朝后期的都城以宗庙和宫殿等大型建筑为中心，都城为：（）商朝建立的时间、人物（）商朝青铜器的代表是：（）他的历史地位（）商朝的文字是一种象形文字，叫（）他的地位、价值是：周朝的建立时间、人物、哪场战争中打败商朝？周朝实行分封制目的：分封的对象：受封者的权利：受封者的义务：作用：分封制的基础：

4、礼乐制度目的：积极作用：消极作用：8东周分为（）和（）两段，这两段时期的名称来源于史书名称。铁农具与牛耕技术在（）时期出现。铁农具与牛耕出现的作用：春秋五霸两种说法中共有的三个是（）齐桓公最早称霸的原因：123战国七雄指的是：战国时期各国变法的原因：1.2.目的：变法的代表：商鞅变法的内容：1234作用：性质：对我们今天有什么借鉴意义？（令出必行，取信于民。这与我们当今社会提倡的“诚信”完全一致，说明了自古以来诚信的必要性和重要性。）9.百家争鸣出现的原因（社会背景）123代表人物时期相关经典思

5、想儒家（创始人）：道家墨家法家百家争鸣的作用：法家的思想在战国时受统治者青睐，为什么？（战国时代各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化国君专制权力；同时，为了应付战争，统治者向百姓征收沉重的赋税，兵役徭役，阶级矛盾激化。法家主张严刑峻法，中央集权的思想适应当时社会形势的需要，自然受到青睐。）10.古希腊城邦的出现时间：特点：代表：雅典的民主制民主制的确立：克里斯提尼改革。改革内容：民主制强盛时期由谁执政：（），表现为政治民主、经济繁荣、文化昌盛，被称为古代希腊的黄金时代。民主制的主要特点：1234评

6、价（双重性）：斯巴达的政治特点：古希腊衰弱原因：公元前4世纪，（）王国征服希腊，希腊的城邦时代终结。亚历山大帝国：东征，扫荡了小亚细亚、埃及、占领两河流域、灭掉波斯，建立起地跨（）三洲的大帝国，定都（）。亚历山大帝国的影响：11.罗马共和国建立时间：（）公元前3世纪：征服意大利公元前2世纪：取得地中海霸权公元前73年，斯巴达克起义，动摇罗马共和国统治。罗马从共和国向帝国转变的原因（背景）：帝国的建立：公元前27年，（）自称元首，进入帝国时代。公元2世纪：地跨亚非欧三洲。地中海成为罗马帝国内海，帝

7、国初期两百年，局势安定，经济繁荣，史称（）时期。帝国的衰落：公元3世纪，罗马帝国爆发全面危机，（）人向罗马帝国发动攻击。395年，罗马帝国分裂为东西两部分。476年，西罗马帝国被（）所灭，东罗马帝国以（）为中心，继续存在1000多年。基督教产生时间（）创始人（）地点（）12.古希腊罗马文明古希腊文明代表人物备注哲学热爱智慧科学浮力定律、杠杆定律戏剧欧洲戏剧故乡文学《荷马史诗》希腊神话是世界文学宝库中的奇葩美术《掷铁饼者》体育现代奥林匹克运动会、马拉松赛跑起源地古罗马文明：1.建筑成就突出，多使用

8、柱子和拱形结构，影响今天西欧和世界的建筑。2.拉丁字母3.法学（重点）：《十二铜表法》意义：罗马法的意义：13比较早期文明的异同？文字建筑（金属工具）制度文化古代埃及古代西亚《汉谟拉比法典》古代印度古代中国百家争鸣古代希腊人类跨入文明社会的三大标志？123