微课比赛方案评分细则

微课比赛方案评分细则

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1、评分标准主要项目分块指标具体说明主题内容15分选题(5分)选题具备“小而精”的特点,具备独立性、完整性和示范性。重点突出(5分)能体现教学中常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效解决实际教学过程中的重点和难点。内容合理(5分)内容严谨充实,无常识性错误,能反映学科特点。视频设计25分设计合理(10分)教学目标明确,思路清晰;组织与编排符合学生认知规律;突出生本意思,注重学生能力培养。方法适当(10分)能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;信息技术手段运用合理,教学媒体选择恰当,教学辅助效果好。

2、形式新颖(5分)构思新颖,富有创意,录制方法与工具可自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。语言表达20分语言清晰(10分)教学语言规范清晰,声音洪亮、有节奏感,富有感染力。表达形象(10分)教学过程主线清晰,深入浅出,形象生动,逻辑性和启发引导性强。技术运用30分技术规范(15分)微视频:时长不超过10分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示标题、作者。字幕用字、符号规范。作品完整(15分)参赛作品必须包含微课视频和创作的文本说明

3、:学生学习起点分析、内容分析、目标分析等。实际效果10分目标达成(10分)能完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题。 一级指标二级指标指标说明选题设计(10)选题典型(5)主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小(微)而精”,建议围绕某个具体的点,而不是抽象、宽泛的面。设计合理(5)应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行针对性设计,要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。教学内容(20)科学正确(10)教学内容严谨,不出现任何知识性错误。逻辑清晰(10

4、)教学内容的组织与编排,要符合学生的认知逻辑规律,过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,简明易懂。作品规范(20)结构完整(5)具有一定的独立性和完整性,作品必须包含微课视频,还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料(可选):微课课件、微课反思等,以便于其他用户借鉴与使用。技术规范(10)微课视频时长一般不超过10分钟,视频画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音与画面同步;微课件设计要形象直观、层次分明、简单明了,教学辅助效果好。语言规范(5)语言标准,声音洪亮、有节奏感,富有感染力。教学效果(50)形式新颖(10)构思新颖,教学方法

5、富有创意,不拘泥于传统的课堂教学模式,类型包括:讲授类、解题类、答疑类、实验类、活动类等。趣味性强(10)教学过程深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有利于提升学生学习的积极性和主动性目标达成(30)完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生思维的提升、能力的提高。一级指标二级指标指标说明主题与内容15分选题简明(5分)应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题,尽量做到“小而精”,具备独立性、完整性和示范性。重点突出(5分)能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效解决教与学过程中的重点和难点

6、。内容科学(5分)内容严谨充实,无科学性、政策性错误,能反映社会和学科发展。设计与安排25分设计合理(10分)教学目标明确,思路清晰;组织与编排符合学生认知规律;能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合,注重学生全面发展。方法适当(10分)能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;信息技术手段运用合理,教学媒体选择恰当,教学辅助效果好。形式新颖(5分)构思新颖,富有创意,录制方法与工具可以自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。表达

7、与讲解20分语言清晰(10分)教学语言规范清晰,声音洪亮、有节奏感,富有感染力。表达形象(10分)教学过程主线清晰,深入浅出,形象生动,逻辑性和启发引导性强。技术与规范20分技术规范(15分)1.微视频:时长不超过10分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示标题、作者、单位。2.教学需求分析设计说明文档应包括:学习者起点水平分析、学习内容分析、教学目标分析等。结构完整(5分)作品必须包含微课视频,以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料:教学方案设计、课件、习题等。效果与评价20分目标达成(10

8、分)能完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题。网上评价(10分)依据参赛微课作品发布后受欢迎程度,点击量、投票量等综合评价。

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