中高职对接助产专业人才培养方案

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1、中高职对接助产专业人才培养方案一、专业代码620202二、教育类型及学历层次助产类全日制高职。三、招生对象及学制助产专业应届中专毕业生，学制二年。四、职业面向主要就业岗位：各级医疗、预防、母婴保健机构的临床助产、母婴保健、计划生育宣教、临床护理、社区护理岗位。五、培养目标贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学原则，以助产专业岗位需求为标准，培养学生德、智、体、美、劳全面发展和综合职业能力，具有良好的职业道德和现代护理理念，具有必须的人文知识和医学基础知识，具有产科、妇科及

2、护理学的基本理论与熟练的操作技能，具有较强的人际沟通能力和团队协作精神，毕业后能在各级医疗机构、妇幼保健院、计划生育机构、社区从事临床助产、护理、妇幼保健、计划生育和社区保健等工作的技术技能型助产人才。六、培养规格1、掌握本专业必须的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。2、掌握遗传与优生、计划生育、营养与膳食的基本理论和基本知识，能规范进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理，具有健康指导的能力。3、具有对个体、家庭、社区提供整体护理和预防保健服务，开展围生期保健、社区护理、

3、卫生宣教及指导育龄夫妇实行计划生育的能力。4、掌握护理学的基本理论和基本知识，能应用“以人为本”的护理理念、整体观理论和现代护理知识为服务对象实施整体护理。5、能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决妇女常见病、多发病的观察、护理、预防和初步处理的综合能力。6、具有规范、熟练的助产和护理基本操作技能。7、具有观察护理对象病情变化、心理反应和药物疗效的能力。8、具有对常见急危重症病人、难产及产科危重病人的监护、应急处理和配合抢救及监护的能力。9、具有良好的职业道德、伦理意识、助产实践涉及的

4、法律意识、医疗安全意识、终身学习意识，以及评判型思维能力和社会适应能力。10、具有良好的医疗服务所需的人文关怀素质、心理调节能力和健康的体魄，以及人际沟通与团队合作能力。11、具有熟练的计算机操作能力和一定的英语应用能力。七、课程设置1、公共课及人文素质课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、专业英语、计算机应用、就业与创业指导、护理心理学、护士职业素养、护理伦理与卫生法规。2、专业基础课程：基础医学概要。3、专业核心课程：健康评估、护理学导论、临床护理技术、成人

5、护理、急危重症护理、高级助产学、妇科护理学、儿科护理学。4、专业拓展课程：社区护理、精神科护理、护理研究、营养与膳食、遗传与优生、助产及护理新技术。5、职业能力课程：毕业实习（6个月）。八、主要课程设置及描述1、思想道德修养与法律基础51学时（理论34学时、社会实践17学时）综合运用马克思主义的基本观点和方法，从当代大学生面临和关心的实际问题出发，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，引导大学生牢固树立社会主义核心价值体系，加强自我修养，提高思想道德素质和法律素质的课程。2、毛泽

6、东思想和中国特色社会主义理论体系概论68学时（理论34学时、社会实践34学时）以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义理论与实践为重点，着眼于马克思主义理论的应用，着眼于对实际问题的思考，着眼于新的实践和新的发展，是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。是一门以马克思主义思想政治教育学科为依托的课程。3、体育34学时通过学习了解、熟悉与医疗保健有关的体育运动项目，包括太极拳、五禽戏、医疗保健操、办公室瑜伽等，为将来在工作中指导病人康复保健打下基础，也为生活

7、建立基本的体育运动方面的知识。4、专业英语68学时通过学习使学生掌握基本的医学、护理专业英语词汇和语法，培养学生阅读和理解护理专业文献的能力以及英文基本的听、说、读、写能力，为毕业后从事护理工作打下基本的英语基础。5、计算机应用68学时通过课程学习，使学生掌握熟练的计算机操作技能，如办公软件使用、信息搜集检索、文献资料查找等。6、就业与创业指导34学时通过本课程的学习，使学生认清当前高校毕业生就业与创业环境、就业与创业形势，结合就业与创业实际，熟悉求职择业及创业过程中的各个步骤、环节和注意事项，做好择

8、业心理准备，掌握求职材料的编写、面试技巧、就业程序、就业政策法规、职场适应与发展、创业准备、创业策略与技巧等内容，并能分析市场、结合自身条件，合理推销自己。7、护士职业素养68学时本课程包括护理礼仪、人际沟通和护理管理三方面内容。重点介绍礼仪的基本概念、护士仪表要求及护理实践中的礼仪知识；人际关系常识及护理工作中人际沟通的基本知识；阐述护理管理的基本概念、基本职能和相关法律问题。通过本课程的学习，让学生体验护士不同角色的情感、要求和技能，理解护理礼仪、人