广西高校开展气排球运动的对策探讨

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2、3年在体育课堂中成功引入了气排球运行。经过分析了解到，学校每年第一个学期有13%的学生学习了气排球运动，其竞赛难度偏低、不需要较强技术运用能力，仅需要经过一段时间的练习就能够参与比赛。经过不断的推广宣传，越来越多的同学对气排球项目有了初步的了解并且喜欢上这项活动，到第二学期选择气排球项目的学生有26%。经过对学校学生走访了解到，学生上气排球课程的积极性逐渐提高。一、气排球运动特点（一）气排球运动适合人群。软塑料是制作气排球的原材料，要求参加比赛的双方分别是5人，其中分数计算方法类似于竞技排球方法。气排球由于具备相对较轻的球体质量、体积较大、球体柔软度较高，不会轻易对

3、气排球运动参与者的身体造成损伤，气排球运动对参与者性别、身体素质以及操作技巧等要求相对较低，即便是没有排球技术水平的人也可以参与到活动之中。另外，气排球在运动场所与设备方面也没有特殊要求，极大增加了参与活动的便利性，得到了各个年龄阶段人群的热爱。比赛难度不大，具有较强的观赏性。传统排球拥有较高的技巧和战术要求，通常需要练习较长时间才可以比赛，否则，比赛过程中十分容易出现一人发球，其他人看球的现象，比赛不但没有激情，也缺少了观赏性。在这些方面气排球正好相反，一些不了解气排球运动的人群，通过简单的准备练习也可以参与比赛，气排球自身弹性良好，稳定性较强，不会轻易受伤等优点

4、，使比赛中大量增加来回球数，同时形成激烈的比赛氛围，有效提高了观赏性，参赛者较容易获得比赛乐趣。（三）不断强化体制。气排球在操作中稳定性极高，相关操作技巧简单易学，拥有很高的发球成功率，通常一个球需要几分钟时间，大部分人结束比赛之后都是酣畅淋漓，运动量也随之大幅度增加，气排球和竞技排球比较运?恿亢颓慷龋?前者属于中等，每个人可以按照自己的实际情况适度增加或者减少负荷，进一步实现强身健体的网标二、广丙高校幵展气排球运动的现状（一）学生喜欢气排球运动，但是在男生中尚未成为主要的项目。结合调查了解到，很多喜欢气排球这项运动的学生在身体锻炼时并不会选取这一项目。超过90%的

5、男生喜欢气排球运动，但是将其作为自己健身项目的只有43%，其中原因是：1无法对气排球操作技巧熟练应用，同时并不了解气排球的运动特性；2.运动强度没有达到自己的要求，无法尽兴。（二）在高校中气排球课程尚未获得有效推广。气排球项目有效创新融合了体育建设与娱乐健身，促使个人竞技科学融合了集体配合，最大程度彰显运动的乐趣。气排球不但适合在锻炼身体中应用，还可以帮助提升排球技术水平。我国高校目前在推广排球运动方面收效甚微，长期以来，排球运动由于苛刻的技术条件极大程度限制其推广发展，未能达成在大学生群体中真正普及的目标，同时其课外普及率也不高，对提高体育教学水平以及全民参与排球

6、运动造成了巨大的影响。从理论上来看，在高校中气排球更加容易普及与推广，但是广西高校气排球运动发展不容乐观，在调查过程中，一些学校只是简单在课堂上介绍了气排球项目内容，尚未建立一个完善的课程体系。（三）教学条件非常薄弱。学生需要不断地学习和适应，才可以很好掌握一个项目的运动技巧，在这一过程中，若缺少教师提供专业化指导，将无法很好学习与应用这些技巧。经过分析了解到，气排球运动在发展过程中缺少了强大的师资保障，目前气排球教学老师基本上没有参与过相关的学习培训工作，并且这些教师都是其他体育项目的教师兼任的，一般都是通过有关的排球项目了解气排球。其次，在开展气排球教学中没有专

7、业化教材作为参考，直接导致教学工作无章可循。第三，尚未建立开展气排球运动场所以及有关的教学设备，仅有少数高校为气排球运动提供了相应的场地，大部分学校的气排球教学工作都需要使用其他体育项目的场地。（四）学校发展气排球运动明显滞后于社会发展。气排球出现的早期，参与这项运动的通常都是老年人。随着社会中气排球运动的快速发展，运动技巧持续被应用，参与者也由最初的老人逐步变成年轻人，年轻人的加入了促使气排球的运动技巧得到了巨大的发展进步，其运动程度与精彩程度绝不会逊色于一场专业的排球比赛。广西居民目前在强身健体的过程中喜欢利用一些气排球的运动技巧，其在提升居民健康水平中发挥