非口腔专业本科医学生教学方法的探索

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1、非口腔专业本科医学生教学方法的探索【】目的探索各种教学方法在非口腔专业本科生教学中的效果。方法通过推行和完善PBL教学法、尝试参与式教学、适量运用CAI教学课件、在理论教学中合理穿插临床见习以及采用多种形式进行考核等方式,对非口腔专业本科生教学方法和手段进行改革,提高教学质量。结果综合多种创新式教学模式有利于激发学生学习兴趣,提高学习成绩和临床判断能力。结论对口腔科学的教学内容及教学方法进行改革，提高口腔科学课程的教学质量和水平，但教学方法还需要根据教学内容选择性地进行。　　【关键词】口腔科学本科生教学方法　　：R4：B

2、：1005-0515（2011）11-287-02　　【Abstract】ObjectiveToexploretheeffectsofvariousmethodsintheteachingofstomatologyfornon-stomatologymajorundergraduates.Methodtheauthorintroducedthemainreformeasuresofstomatologysciencefornon-stomatologymajorundergraduates.Theremainlyincl

3、udedimplementingandimprovingPBLpedagogy,usingCAIcourseent,reformteachingmethodsandmeansoftoimprovethequalityofteaching.Resultmodelinspiredthestudents’interestsItenhancedthestudents’thinking,summarizing,explainingcapability.ConclusionUsingvariousforassessmen,refor

4、mteachingmethodsandmeansoftoimprovethequalityofteaching.Participatingeducationalmodelissuitablefortheneedofmodernsociety.Hoethodeveryclassisnotfeasiblenoatologyscience；Undergraduate；Teachingmethod　　　　口腔科学是临床医学本科教学中的一个有机组成部分，长期以来一直是非口腔医学专业本科生的必修课。口腔疾病与全身健康状况关系密切，很

5、多系统性疾病首先在口腔有表征，口腔颌面部的疾病也是全身疾病的直接病因。但是目前对非口腔专业本科生的教学，存在教学内容多，教学时数少，学生普遍认识不足，教学质量有待提高。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段，包括教师教的方法（教授法）和学生学的方法（学习方法）两大方面，是教授方法与学习方法的统一。　　1教学方法及手段的探索　　1.1对象安徽医科大学非口腔专业本科生（包括临床医学、医学美容学、麻醉学、医学影像学、护理学、药学、卫生管理学、公共卫生学的本科生）　　1.2方

6、法　　1.2.1推行和完善PBL教学法　　以问题为中心的教学模式（Problem-BasedLearning，PBL）。PBL最大的特点是：以实际病例为基础，以学生分组讨论为形式，充分调动学生学习的积极性和主动性，鼓励学生的参与意识[1]。　　对于非口腔专业本科学生的教学，我们主要选择在临床上的口腔常见病、多发病，如龋病、牙髓病、牙周病等开展PBL教学，例如以某学生为病例，让学生分组对每个同学进行口腔检查，并写出病历，由教师从中选出各个病种中最有代表性的病历进行小组讨论，由同学讲述疾病发生发展的过程，提出具体问题，教师进

7、行有目的的引导和归纳总结。　　1.2.2参与式教学的应用　　参与式教学法是一种协作式的教学法，它以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程，从“带着知识走向学生”转变为“带着学生走向知识”，它突出了学生在建构自己知识体系中的主体地位[2]。　　选择与临床医学等关系密切的章节，如选择“全身系统性疾病在口腔的表现”这个章节作为参与式教学的内容，这一章的内容不仅与全身状况结合较紧密，而且与学生个体都是息息相关的，如"贫血"、"糖尿病"等，很容易调动学生的兴趣。课前学生通过查阅资料等方式进行

8、预习，自己动手制作课件，课堂上由学生主动发言、授课等积极参与的方式，最后再由老师总结评价。　　1.2.3CAI课件的应用　　通过动画演示、文字旁述等方式,制作CAI教学课件,直观、清晰地展示教学内容,变抽象为形象、枯燥为直观，使过去难以示教的抽象内容进行生动的演示,便于学生理解,从而提高教学质量。例如龋病→牙髓炎→根