四 川 大 学 教 案(理工科)-汇编语言-第4周

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1、四川大学教案【理、工科】周次第4周、第1次课备注章节名称第三章指令系统第一部分授课方式理论课(√)；实验课()；实习()教学时数3教学目的及要求1．了解8086/8088机器指令的编码构成；2．准确理解8086/8088CPU每种寻址方式的确切含义；4．准确理解指令系统中部分指令的含义、用途、执行过程、标志位解释，以及使用时需要注意的问题；5．掌握调试工具DEBUG的基本使用方法教学内容提要时间分配3．18086/8088指令的构成3．1．1机器指令的构成3．1．2指令的寻址方式3．1．3指令系统1．传

2、送类指令0.5学时1学时1.5学时第页教学重点与难点（1）着重理解指令构成中的隐含操作数、隐含寻址方式，理解隐含寻址与非隐含寻址在控制上的区别（2）理解各种寻址方式的含义、用途，特别是存储器寻址中的几种方式，注意理解立即数寻址与存储器寻址的区别（3）理解指令的各种分类方法，部分指令的含义、用途、基本时序过程、对标志位的解释，注意几种地址装入指令的区别，避免混淆的理解（4）理解DEBUG工具的基本使用方法，包括DEBUG中几种基本命令的使用方法以及所显示信息的含义讨论、练习、作业（1）隐含操作数与显示操作

3、数在指令代码中有何区别？在指令代码中使用什么字段表示隐含操作数？隐含寻址与显示操作数的寻址有何区别？（同学们讨论、发表意见5分钟）（2）立即数寻址与存储器寻址有什么重要的区别？二者有没有相似的地方？（同学们讨论、发表意见5分钟）（3）LEA和LDS指令各自的功能是什么？二者之间有何质的区别？（同学们讨论、发表意见5分钟）（4）在机器上调试一个小的程序片段，让同学们按步骤分析、解释当前使用的DEBUG命令、所显示的内容等。（同学们讨论、发表意见10分钟）教学手段讲授为主，讨论为辅参考资料同学们可参考本次课

4、程所使用的课件注：教案按授课次数填写、每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页