四 川 大 学 教 案(理工科)-汇编语言-第1周

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1、四川大学教案【理、工科】周次第1周、第1次课备注章节名称第一章汇编语言的背景知识（教材上的名称：基础知识）第一部分授课方式理论课(√)；实验课()；实习()教学时数3教学目的及要求1.建立二进制信息的概念；2.掌握各种数制间的变换方法；3.掌握补码的概念、原理和运算规律；4.了解计算机系统的基本结构；5.了解计算机系统的基本工作原理；教学内容提要时间分配1.1二进制世界1．1．1进位记数制及其相互转换1．1．2计算机中数据的表示方式以及各种基本算术运算（包括原码、补码）1．1．3逻辑变量和基本的逻辑运算1．1．4ASCII码1．1．5其

2、它二进制信息1.2计算机硬件系统的基本结构1．2．1整体结构1．2．2中央处理器（CPU）1．2．3总线（BUS）1．2．4内部存储器（memory）1．5学时1．5学时第页教学重点与难点（1）理解计算机底层世界是一个二进制的世界，是0和1构成的世界。（2）理解不同进位记数制可以表达同一个数，如同一个人可以有很多名字一样。理解计算机系统使用的数据都是二进制形式，但是人类所习惯的数据表达方式是十进制形式。（3）关于数制之间的转换重点掌握十进制数与二进制数间的转换，二进制与八进制、十六进制间的相互转换，主要要求对整数的转换熟练，小数转换掌握

3、方法即可。（4）理解二进制数真值与二进制编码之间的概念区别，掌握真值与原码、补码间的相互转换。（5）理解原码符号与补码符号间质的区别（6）掌握变反加1方法，并深刻理解它的各种运用场合（7）理解计算机硬件系统五大功能部件的主要功能，理解系统的整体结构，本次课程中主要讲解CPU、总线、内存这三个功能部件（8）建立简易模型机的基本概念，以便在后面的课程中将计算机系统中基本工作机理结合到汇编语言程序设计中去理解，为后续课程打好坚实基础讨论、练习、作业（1）二进制数的真值与编码间的区别是什么？为什么在计算机系统中需要使用编码而不能直接使用真值？（

4、同学们讨论、发表意见5分钟）（2）原码与补码的符号间有什么样的区别？（同学们讨论、发表意见5分钟）（3）变反加1有哪些应用场合？怎样解释它的应用原理？（同学们讨论、发表意见5分钟）教学手段讲授为主，讨论为辅参考资料同学们可参考本次课程所使用的课件注：教案按授课次数填写、每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第页