10中德_育_工_作_总_结

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1、二00六秋学校德育工作总结随着新年的临近，一个学期的工作即将结束。经过一个学期的努力，我校的德育教育工作始终都紧张有序地进行，本学期即将结束，为将我校的德育工作划上一个圆满的句号。现将本期德育工作总结如下一．加强德育骨干队伍建设，重视对班主任的培训。学校工作德育为首，德育工作育人当先。建立一支德才兼备的德育工作队伍是学校德育工作成败的关键。为此，学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。对于一些初当班主任的年轻教师，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。一年来我们还不断加大对班主任工作及班级管理工作的考核力度，制订了

2、一整套详备的考核方案，收到了较好的管理效果。另外我们还要求“人人都做德育工作者”，充分发挥了共青团、学生干部在德育工作中的重要作用。各任课教师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗透工作。二．进一步建立和健全了德育工作制度。德育工作是一项塑造“心灵”的工作，最忌生搬硬套、自我封闭。“与时俱进”是学校德育工作的灵魂。因此，学工处始终在不断制订并完善一些行之有效的德育工作制度，如坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度、“创先进班集体”评比制度、“文明寝室”的争创制度、以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。三．全方位、多渠道育人，形成德育网络。1、管理育人本

3、学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了班主任工作，使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实《德育工作手册》，目的是培养学生良好的行为习惯。《德育工作手册》是根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为进行综合考核的一项管理措施。年级每天有学生负责巡视检查，并将检查结果及时公示并反馈给班主任。督促学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好的行为习惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会、团委会对全校同学的起

4、床、出操、升旗、就餐、就寝等进行了监督评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。2、教书育人课堂教学是德育工作的主阵地，我们要求教师在课堂上要严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代化教学手段，激发学生的学习兴趣。要培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学要充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，使学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后要耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得

5、到发展。3、活动育人班级教育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。⑴我校利用假期时间带领全校师生到阜新县参加社会综合实践活动，在此活动中，广大师生通过实践活动学到了在家、在社会、在我校所学不到的东西，受益匪浅。⑵为迎接清河门区“四运会”我校大型团体操“”得到一致好评，获得奖，通过此次活动学生们增强了集体荣誉感，培养了集体主义精神。⑶到皮革园区参观，⑷高铁进校园寓教育于活动之中，是我校德育工作的一贯特色。我们组织了一系列的活动：如开展了以“中华美德”、“感恩教育”等为主题的系列教育活动；积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生

6、的社会活动能力；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。我们欣喜地看到，通过一系列教育活动，学生思想道德素质有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，学生良好的行为习惯正在养成，初步形成了校园整洁、环境优美、学生举止文明，各项工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是，在全体师生的努力下，我校素质教育硕果累累，在各级各类竞赛与高考中均取得了令人瞩目的成绩。四。狠抓安全工作，创建平安校园学校工作，安全重于泰山。学工处始终把安全工作至于德育工作之首。1、机构健全。为进一步做好安全工作，切实加强对安全工作的领导，学校校长直接抓，分管校长具体抓，学工

7、处、保卫科具体分工负责组织实施。2、建立安全工作责任追究制。安全工作分解到人，严格执行责任追究制度，“谁主管，谁负责”。3、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，做到职责明确，责任到人。4、不断完善安全工作规章制度。学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生、体育器材等规章制度齐全。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。5、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全

8、预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防