湘教版九年级上《相似的图形》教学课件

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1、数学湘教版九年级上《相似的图形》教学课件ppt相似的图形你认为五星红旗上的五颗星的形状有什么关系？形状相同观察各组图形，你能发现它们之间有什么关系吗？形状相同我们把具有相同形状的图形称为相似形.你能举出一些相似的例子与同学们交流吗？下列图形是否为相似形两个图形如果是相似的，则其中较小的（或较大的）图形放大（或缩小）一定比例后能与另一图形完全重合，图形的相似与图形的大小、位置无关.下面是两张大小不同的世界地图，你认为它们相似吗？如果两张世界地图的形状也不一样,那就会给我们带来许多错觉!想一想:下列各组图形相似吗?(2)(3)

2、它们虽然相象,但是形状不同,就不是相似图形.相似识别方法:形状完全相同(与大小,位置无关)观察下列图形，哪些是相似形？试一试“行家”看门道!（2）与（10）；（4）与（11）.相似形有：（1）与（7）；（12）（13）⑴⑵⑶（7）（9）（8）？（14）⑷⑹⑸？（10）（11）（3）与（6）；课堂练习知识的升华观察下面的图形（a）～（g），其中哪些是与（1）（2）或（3）相似的？（a）与（1）、（d）与（2）、（g）与（3）⒈平面镜中的像与本人相似吗？哈哈镜呢？⒉放大镜下的物体和原来的图形相似吗?探讨:放大镜下的角与原图形中

3、角是什么关系?度数相等想一想“试金石”左边格点图中有一个四边形，请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形,并与同伴交流,怎样画又快又好!“心动”不如行动试一试利用格点图将多边形放大或缩小,必须是每边放或缩小的倍数都相同,可以先确定顶点的位置,再分别连接各个点.1每个选手设计出一个图形；2与你的同伴交换，并把原图形在右边的格点图中放大或缩小；3每一小组推选出最优秀的那张设计图展示后，总评。比赛规则：相似形设计大赛1经过这节课的学习，你有哪些收获？2你想进一步探究的问题是什么？小结拓展回味无穷驶向胜利的彼岸结束寄语下课了

4、!再见感谢指导！同学们，请不要停止探究的步伐,数学源自于对生活的热爱……