《今生今世的证据》课前预习学案

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1、《今生今世的证据》课前预习学案　　《今生今世的证据》课前预习学案　　一、预习目标　　识记字音、近义词和与作者有关的知识　　二、预习内容　　1．给下列加横线字注音（20分）　　打夯（　　）一缕（　　）瘸腿（　　）抹杀（　　）转弯抹角（　　）　　抹布（　　）拆毁（　　）烟垢（　　）门框（　　）悄无声息（　　）　　圈棚（　　）烙印（　　）省亲（　　）执拗（　　）迄今为止（　　）　　粗糙（　　）恍惚（　　）咀嚼（　　）嘹亮（　　）舐犊情深（　　）　　2、近义词辨析(8分)　　冲刷　　领略　　等待　　沉寂　　冲洗　　领受　　等候　　沉默　　3、在横线上填上适当内容(12分)　　刘亮程，生于196

2、2年，中国现代作家。作品有_____________，_______________。其中散文集《一个人的村庄》在1999年引起巨大反响，被誉为“_____________”。内容可分四部分：第一部分是________节，写的是_________________________________；第二部分是________节，写的是_____________________________；第三部分是_____节，写的是___________________________；第四部分是________节，写的是________________。　　三、提出疑惑　　课内探究学案　　一、学习

3、目标　　1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。　　2．了解文中对场景细致描写的方法及物与场景的个性化的表现手法。　　教学重点、难点　　1．通过阅读，训练学生运用评点的方法来深入理解课文的能力。　　2．文章富含哲理，仔细品味，理解课文。　　二、学习过程　　1、诵读课文，理清思路　　2、问题设置　　⑴请同学们用速读的方式，划出哪些是刘亮程今生今世的证据。　　⑵你能否通过声音把作者蕴涵在这些证据背后的情感恰当地达出来。　　⑶作者为什么要留下这些证据？　　⑷你认为刘亮程真的找到了他今生今世的证据了吗？请从文中找出依据。　　⑸品读5-6两段。讨论思考：“——即使有它们

4、，一个人内心的生存谁又能见证？”“它们”指代什么？“内心的生存”指什么？应该由谁来见证呢？　　⑹“当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。”如何理解这句话的含义？　　⑺读了这句话，你会联想到了生活中哪些类似事件。　　三、反思总结　　四、当堂检测　　1、下列加点字的读音完全相同的一项（　　　）（5分）　　A浩渺桎梏皓月当空明察秋毫　　B澄澈　田塍　称心如意　游目骋怀　　C嗜好狭隘苦心孤诣浮粪四溢　　D渗浸　觐见　噤若寒蝉　加官晋爵　　2、下列词语中没有错别字的一项（　　　）（5分）　　A功夫工夫留恋流连忘返　　B苍茫仓皇苍海桑田苍翠欲滴　　　　　C嘹亮燎原瞭望潦草　

5、　　D骨骸弹劾言简意赅垓心　　3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　　）（5分）　　（1）即使墙皮全掉光，也在不经意的、风雨______不到的墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰。　　（2）我走的时候还不知道向那些_____的东西告别。　　（3）许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会____得一干二尽。　　A、冲刷熟悉　脱落　B、冲洗熟悉脱落　　C、冲洗熟知　脱落　D、冲刷熟知脱离　　4、下列句中加点的成语使用不正确的一项：（　　）（5分）　　A、世界很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满

6、反差，又相得益彰。　　B、很多老师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只会事倍功半。　　C、生命需要证据，当一个人的家园废失，那他所有回家的脚步都踏上了漫长的虚无之途，家园成了他一生魂牵梦萦而却无法回归的精神之所。　　D、这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。　　5、下列句中没有语病的一项：（　　）（5分）　　A、与作家不同的是，摄影家们不是把自己对山川、草木、城市、乡野的感情倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。　　B、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”

7、的法律水平有了很大提高。　　C、一只早年间日日清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大公鸡，是否也与一粒土一样归于沉寂。　　D、北京以56票申奥成功，翻阅上百年的申奥史册，我们至今还极其罕见在第二轮就取得高的得票率。　　阅读、品味（25分）　　6．作者在文中反复说“我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物”，“我走　　今生今世