unit1 where did you go on vacation- period 3 section b 1a—1e

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1、Unit1Wheredidyougoonvacation?Period3SectionB1a—1eUnit1Wheredidyougoonvacation?Period3SectionB1a—1e　　一、教学内容：SectionB1a—1e　　二、教学目标：　　1、学习掌握有关评价事物的形容词：delicious,expensine,exciting,cheap,terrible,boringandsoon.　　2、能运用be+形容词来评价事物，如：Thepeoplewerefriendly.　　3、熟练地谈论表示过去发生的事件——学习一般过去时的用法.　　三、教学重难点：　　1

2、、能运用be+形容词来评价事物。　　2、熟练地谈论表示过去发生的事件，熟练运用动词过去式。　　四、教学过程：　　Step1:Revision　　1、Showsomeadjectivewordsonthepptandaskthemtoreadandgetthemeaningofthem.　　2、Fillintheblanks.　　.relaxing,　　interesting,boring,exciting　　unfriendly,　beautiful,　terrible,　expensive　　1.---Howwasthefilm?---Itwas________,Idon’tl

3、ikeit.　　2.---Howwasyourtrip?　　---Itwas_________andIhadagoodtime.　　3.Thestoryis________,Ilikeitverymuch.　　4.Thepeopleontheisland(岛)are_________tous.　　5.Shewearsa__________coat.　　6.Thisbikeisvery_____,Ican’tafford(支付)it..　　Step2:Presentation　　1、Brain-storm.Askthemtomakealistofdescriptionwordsin

4、groups.　　2、Getthemtoknowtheuseofthesewords.　　3、Dividethesedescriptionintotwopartsontheblackboard.　　4、Thenfinishactivity“1b”.Dividethewordsin“1a”intothesetwoparts.　　5、Readthesewordsandmakesentenceswiththem.　　Step3:Listening　　1、Readthefourquestionsin“1c”andgetthemeanings.　　2、Listentothetapeanda

5、nswerthefourquestions.　　3、Listenagain,andusesomedescriptionwordstofillintheblanksinactivity“1d”.　　4、Listenandrepeat.　　Step4:Practicing(1e)　　1、First,askSstoreadthisconversationandthenrole-playitinpairs.　　2、Then,withsomekeywords,lettheSsaskandanswerquestionsaboutLisa’svacationwith“she”.　　lWhere

6、didshe…?　　lWhatdidshe…?　　lDidshe…?　　lHowwas…?　　lHowwere…?　　Step5:Summary　　1、Descriptionwords:delicious,expensive,exciting…　　2、Askandanswerquestionswithpasttense.　　Step6:Homework　　1、Collectmoredescriptionwordsafterclass.　　2、PreviewJane’sdiariesandmarkthenewwordsandphreases.