09电信专1小型通信系统设计制作课程设计任务书 艾青 桂静宜 (1)

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1、课程设计任务书2011～2012学年第1学期学生姓名：专业班级：2009级电子信息工程技术①班指导教师：艾青、桂静宜工作部门：电气学院一、课题名称：小型通信系统设计制作二、设计目的：通过本课程设计，使学生对通信系统的整体结构及配置有全面的了解。训练学生的动手实践能力，培养学生具体问题的能力。让学生通过本课程设计，熟悉基本通信系统单元的设计方法和工作原理，尤其是调频和解调原理。对学生进行基本技能训练，例如组成系统、调试、查阅资料、绘图、编写说明书等；使学生理论联系实际，提高动手能力和分析问题、解决问题的能力。三、设计内容利

2、用通信原理和高频电子线路的相关知识，来完成对输入的语音信号的调频，然后通过解调利用耳机接收该语音信号。四、设计要求1、发射机功率PA≥100mW,负载电阻RL=75Ω2、开阔地传播距离S＞100m3、发射机工作频率fc=88MHz～108MHz4、调频信号幅度ULm=1V时，最大频偏Δfm=20kHz5、接收机工作频率fc’=88MHz～108MHz6、输出平均功率Po=0.25W（负载电阻R8Ω）7、接收灵敏度γ=10μV五、设计进度表序号设计内容所用时间1布置任务，查阅资料及调研。2天2硬件设计，绘制电路图，生成PC

3、B。3天3实际电路调试。3天4答辩、撰写设计报告书2天合计10天六、设计报告课程设计报告的基本内容至少包括封面、正文、附录三部分。课程设计报告要求统一格式，字体工整规范。1、封面封面包括“《小型通信系统设计制作》课程设计报告”、班级、姓名、学号以及完成日期等。2、正文正文是实践设计报告的主体，具体由以下几部分组成：（1）课程设计题目；（2）课程设计任务与要求；（3）设计过程（包括方案论证、设计原理、创新点以及采用的新技术等）；（4）硬件系统框图与说明；（5）软件PCB的制作流程与说明；（6）课程设计总结（包括自己的收获与

4、体会；遇到的问题和解决的方法；技术实现技巧和创新点；作品存在的问题和改进设想等）；3．附录附录1：电路原理图附录2：生成PCB图附录3：使用元器件一览表（序号、名称、型号、规格、数量、备注）附录4：参考文献七、考核方式与成绩评定办法评定项目评分成绩1.选题合理、目的明确（10分）2.设计方案正确，具有可行性、创新性（20分）3.设计结果（例如：硬件成果、软件PCB）（20分）4.态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15分）5.设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（10分）6.答辩（25分）总分(100分)备注：成绩等级

5、：优（90分～100分）、良（80分～89分）、中（70分～79分）、及格（60分～69分）、60分以下为不及格。八、参考书目1、张肃文.《高频电子线路》北京：高等教育出版社，2000.2、南利平.《通信原理》北京：清华大学出版社，2002.时间内容10月31日（星期一）学生分组，下达课程设计任务书，学生查找资料11月1日（星期二）阅读资料，学习相关知识，老师讲解、设计举例11月2日（星期三）拾音电路设计，音频放大电路设计，借万用表、烙铁架等工具,高频谐振功放电路设计，列采购清单。11月3日（星期四）在机房画自己设计的原

6、理图，PCB板图11月4日（星期五）元件、器件去市场采购11月7日（星期一）元件质量检测、讲焊接技术，11月8日（星期二）安装、焊接、故障诊断11月9日（星期三）制作实物验收评分11月10日（星期四）答辩11月11日（星期五）撰写课程设计报告教研室主任签名：年月日