09电信专1小型通信系统设计制作课程设计任务书 艾青 桂静宜 (1)

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1、课程设计任务书2011~2012学年第1学期学生姓名:专业班级:2009级电子信息工程技术①班指导教师:艾青、桂静宜工作部门:电气学院一、课题名称:小型通信系统设计制作二、设计目的:通过本课程设计,使学生对通信系统的整体结构及配置有全面的了解。训练学生的动手实践能力,培养学生具体问题的能力。让学生通过本课程设计,熟悉基本通信系统单元的设计方法和工作原理,尤其是调频和解调原理。对学生进行基本技能训练,例如组成系统、调试、查阅资料、绘图、编写说明书等;使学生理论联系实际,提高动手能力和分析问题、解决问题的能力。三、设计内容利

2、用通信原理和高频电子线路的相关知识,来完成对输入的语音信号的调频,然后通过解调利用耳机接收该语音信号。四、设计要求1、发射机功率PA≥100mW,负载电阻RL=75Ω2、开阔地传播距离S>100m3、发射机工作频率fc=88MHz~108MHz4、调频信号幅度ULm=1V时,最大频偏Δfm=20kHz5、接收机工作频率fc’=88MHz~108MHz6、输出平均功率Po=0.25W(负载电阻R8Ω)7、接收灵敏度γ=10μV五、设计进度表序号设计内容所用时间1布置任务,查阅资料及调研。2天2硬件设计,绘制电路图,生成PC

3、B。3天3实际电路调试。3天4答辩、撰写设计报告书2天合计10天六、设计报告课程设计报告的基本内容至少包括封面、正文、附录三部分。课程设计报告要求统一格式,字体工整规范。1、封面封面包括“《小型通信系统设计制作》课程设计报告”、班级、姓名、学号以及完成日期等。2、正文正文是实践设计报告的主体,具体由以下几部分组成:(1)课程设计题目;(2)课程设计任务与要求;(3)设计过程(包括方案论证、设计原理、创新点以及采用的新技术等);(4)硬件系统框图与说明;(5)软件PCB的制作流程与说明;(6)课程设计总结(包括自己的收获与

4、体会;遇到的问题和解决的方法;技术实现技巧和创新点;作品存在的问题和改进设想等);3.附录附录1:电路原理图附录2:生成PCB图附录3:使用元器件一览表(序号、名称、型号、规格、数量、备注)附录4:参考文献七、考核方式与成绩评定办法评定项目评分成绩1.选题合理、目的明确(10分)2.设计方案正确,具有可行性、创新性(20分)3.设计结果(例如:硬件成果、软件PCB)(20分)4.态度认真、学习刻苦、遵守纪律(15分)5.设计报告的规范化、参考文献充分(不少于5篇)(10分)6.答辩(25分)总分(100分)备注:成绩等级

5、:优(90分~100分)、良(80分~89分)、中(70分~79分)、及格(60分~69分)、60分以下为不及格。八、参考书目1、张肃文.《高频电子线路》北京:高等教育出版社,2000.2、南利平.《通信原理》北京:清华大学出版社,2002.时间内容10月31日(星期一)学生分组,下达课程设计任务书,学生查找资料11月1日(星期二)阅读资料,学习相关知识,老师讲解、设计举例11月2日(星期三)拾音电路设计,音频放大电路设计,借万用表、烙铁架等工具,高频谐振功放电路设计,列采购清单。11月3日(星期四)在机房画自己设计的原

6、理图,PCB板图11月4日(星期五)元件、器件去市场采购11月7日(星期一)元件质量检测、讲焊接技术,11月8日(星期二)安装、焊接、故障诊断11月9日(星期三)制作实物验收评分11月10日(星期四)答辩11月11日(星期五)撰写课程设计报告教研室主任签名:年月日

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