湖南2014高考冲刺调研卷

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1、湖南2014年高考冲刺调研卷（二）1-4BDAD5-8ABBD13-14、DA1、A、骠piàoC、着zháoD、焙bèi2、A、喧-暄B、励-厉C、青-轻3、B、搭配不当。“笑声”不能“看到”；C、语序不当。“长期”应修饰“形成”。D、句式杂糅。应删去“的城市”。5、异：对……感到惊异。6、A、介词，表原因连词，表承接；B、介词，和；C、代词，他表反问语气；D、介词，向介词，表被动。7、与原文意思不符。文中所叙之事是司马光逝世后吕公著独力主持国家大事，而不是司马光被罢职，文中也没有吕公著专权的内容

2、。9、（1）司马光因忠于职责而被罢官，这就使得有言事职责的人不能尽情地表达自己的意见啊。“赐罢”“尽其言”各1分，句意1分。（2）兴问罪之师，当首先选择主帅，如果没有合适的人，不如不出兵。“苟”“举”各1分，句意1分。（3）如果能选拔到公允正直之士，讲求天下的利与弊，同心协力地为国办事，那就应该不难了。“诚”“中正”“宜”各1分，句意1分。10、（1）气势宏大，高耸幽深。（2）“驱”“拂”二字运用了比拟（拟人）的手法（1分），“驱”字传神地写出了风吹松柏之态；“拂”字化无形为有形（1分），形象地写出了松涛

3、过后，万壑清明之景（1分）。（3）对终南山美景的喜爱（1分），对正直、坦荡品格的赞美（1分），对追名逐利行为的厌弃（1分）。11、（1）发尽上指冠（2）人生几何譬如朝露（3）玉露凋伤枫树林江间波浪兼天涌12、他们都认识能和家人和睦相处是人生的重大成就。13、在中国古代哲学里，如家比较接近“完善注意”道家则有不同的哲学思想。14、原文中并没有明确表示回归自然，欣赏艺术等是寻找幸福的途径，努力挣钱更不是幸福的主要因素。15、最大的扇形就像水一样，最上等的水只能是泉水；而济南的泉水堪为人师，自然是最上等的水，具

4、有最大的善行。16、用比拟的手法，生动地表现济南城区的泉水格外恣肆，自由自在和充满活力的特点；2用排比的手法，表现大小泉水走街串巷，一路欢腾的景象，极大地渲染全程特有的氛围3用比喻的手法，形象地表现“济南城”在泉水的簇拥呵护下是何等的幸运，突出渲染了泉水与对整个城市的滋养。17、直接抒情，突出表达了“我”对济南的泉水的喜爱，尤其是对趵突泉强烈向往之情2引出下文，突出文章要重点描写的对象是趵突泉，引起读者的阅读兴趣3直接电梯，并且让文章有上文对“面”（济南的泉）的描写转入对下文对“点”（趵突泉）的刻画。18

5、、泉水生命长存，永不枯竭2泉水不仅默默滋养着城市，而且生来和人最亲，冬暖夏凉，可着人心3泉水坚持隐忍，承受委曲，百折成泉，凸显生命的坚强，而且身处低微不改凌云之志，能够给人们诸多人生启示。4泉水夏盈不溢，冬瘦不枯，远可观，近可饮，众宜欢，独宜思，动静有度，冷暖怡人。（答出3点即可）19、（1）①文章是非常重要的，文章应该有益于世②写文章著书应深思熟虑，不能急功近利。（2）“经世”：治理世事；“致用”：尽其所用。是主张学问有益于国家的学术思潮。经世致用就是关注社会现实，面对社会矛盾，并用所学解决社会问题，以

6、求达到国治民安的实效。这一思想体现了中国传统知识分子讲求功利、求实、务实的思想特点以及“以天下为己任”的情怀。“空谈误国，实干兴邦”，经世致用的思想有利于我们培养勇于用事、致力创新的精神，调查研究的工作作风。（从负面影响来作答言之成理也可酌情给分。）20、（1）幸福的主观形式，即幸福感，是一种超越感官快乐的、深刻而持久的心灵快乐，其客观实质是人生重大需要的满足。（意对即可）（2）这种说法是不全面的。要树立全面、整体的幸福观，综合考虑影响幸福的各种因素，并依据个人的能力和条件，制定最优的资源配置策略，幸福不

7、只看收入，更要满足精神文化方面的需要。　　产生这种错误看法的主要原因有：①GDP崇拜，政绩考核的评价指标单一；②社会的拜金主义倾向，以财富来衡量个人成功和幸福；③贫富差距拉大，助长民众对财富的渴望和追求；④中国人缺乏世俗生活之外的“超越意识”和“终极关怀”，一切以“身”的安顿为依归。21、【参考立意】这则材料有三个立意角度：从主考官、小选手和裁判员“三错”的角度可立意为“知识无止境，活到老，学到老”；从《咬文嚼字》向央视发传真纠正失误的角度可立意为“实事求是，勇于质疑”或“大胆指出他人的过错是一种认真负责

8、的精神”；从央视积极回应的角度可立意为“知错就改”或“凡事应具有严谨求实的态度”等。吕公著字晦叔。从小嗜好学习，以至废寝忘食。父亲吕夷简对他很器重，认为他与众不同，说：“今后必定为王公辅臣。”凭恩荫补奉礼郎，登进士第，召试馆职，没有赴任。神宗即皇帝位，召吕公著为翰林学士、知通进银台司。司马光因论事被解除御史中丞的职务，回到经幄。吕公著原封不动地退回诏令说：“司马光因为履行职责而被罢免，这是让有言事职责的人不能畅所欲言。”神宗把