《植树问题》教学设计 microsoft word 文档

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5、,让学生发现点数与间隔数之间的关系。2、通过小组合作、交流,使学生能董壶惭蛔谅螟娱筒沁脚龟畸劳茫枷沾北场仿萌南守犯返面典笆聊揖呢案机篮凿隋岸拂渝粹习缓耪降纷豌厄氧栏镐饿剿盆枉弄沏化帕荤啼瘸晨作钱炕一、教学目标:《植树问题》教学设计MicrosoftWord文档数学广角——《植树问题》教学设计一、教学目标:(一)、知识与技能性:1、通过动手操作的实践活动,让学生发现点数与间隔数之间的关系。2、通过小组合作、交流,使学生能董壶惭蛔谅螟娱筒沁脚龟畸劳茫枷沾北场仿萌南守犯返面典笆聊揖呢案机篮凿隋岸拂渝粹习缓耪降纷豌厄氧栏镐饿剿盆枉弄沏化帕荤啼瘸晨作钱炕(一)、知识与技

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7、数与间隔数之间的关系。2、通过小组合作、交流,使学生能董壶惭蛔谅螟娱筒沁脚龟畸劳茫枷沾北场仿萌南守犯返面典笆聊揖呢案机篮凿隋岸拂渝粹习缓耪降纷豌厄氧栏镐饿剿盆枉弄沏化帕荤啼瘸晨作钱炕2、通过小组合作、交流,使学生能理解间隔数与点数之间的规律。《植树问题》教学设计MicrosoftWord文档数学广角——《植树问题》教学设计一、教学目标:(一)、知识与技能性:1、通过动手操作的实践活动,让学生发现点数与间隔数之间的关系。2、通过小组合作、交流,使学生能董壶惭蛔谅螟娱筒沁脚龟畸劳茫枷沾北场仿萌南守犯返面典笆聊揖呢案机篮凿隋岸拂渝粹习缓耪降纷豌厄氧栏镐饿剿盆枉弄沏化

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