习题集-多媒体软件应用技术1011(2)

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1、《多媒体软件应用技术》习题集（全校性选修课）一、Photoshop1、用Photoshop软件绘制小熊在草丛中（选区：头120px，耳朵50，眼睛30，眼珠、嘴10），学习选择、填充、画笔工具及动作的应用。2、用Photoshop软件将“小鸭”填充背景色，学习套索、魔棒、画笔工具的应用。3、用Photoshop软件画二重“沙丘”，学习移动、描边、历史画笔工具的应用。4、用Photoshop软件将“小鸭”复制到沙丘上，学习仿制图章工具的应用。5、用Photoshop软件绘制立体圆柱、立体“8”，学习选择、移动工具的应用。6、用Photoshop软件建立12

2、厘米×12厘米的蓝色渐变背景（上深下浅），背景正中输入黄色文字“多媒体技术”（字体：华文彩云，字号：48），并进行水平弯曲为50％的扇型变形。7、用Photoshop软件进行设计，“多媒体软件应用技术”文字的上半部分黑底白字，文字的下半部分白底黑字。8、打开Photoshop软件中的图形“山丘.tif”和“小鸭.tif”,将小鸭头部复制到山丘上（圆型选框，羽化：30px），输入绿色标题“小鸭在沙丘上”（字体：隶书，字号：48）。9、打开Photoshop软件中的图形“岛上的女孩”和“山丘”，用Photoshop软件实现换装术，将女孩的衣服图案换成山丘图案

3、。10、用Photoshop软件制作图像：底图＋4个单色图像构成的圆形＋中心彩色圆形图像＋变形文字。11、打开Photoshop软件中的图形“山丘.tif”，新建粉红立体方格图案，应用图案叠加，山丘图像表面处理成玻璃马赛克效果。12、用Photoshop软件绘制图形：蓝剑射中红心，心痛滴血。学习钢笔工具、路径选择工具的应用。13、用Photoshop软件设计霓虹灯效果的文字广告，并进行旋转、扭曲、透视等变形。14、用Photoshop软件绘制描边彩图双心。15、用Photoshop软件进行数码照片处理：“尼泊尔小姑娘”、“树林”、“收割”、“Annapu

4、rna”、“女孩1”、“女孩2”。学习色彩、灰度调整、亮度.对比度、色彩平衡、色阶、色相.饱和度、柔光的应用。二、Authorware1、用Authorware软件设计小鸭在山丘上，标题为“小鸭在美丽的沙丘上”（字体：隶书，字号：60）。2、用Authorware软件设计，小鸭在水中从远处慢慢游来。3、用Authorware软件创建固定目的地的动画，小鸟在蓝天飞翔。4、用Authorware软件创建固定路径的动画，一红色小球沿折线由左边滚动到右边。5、用Authorware软件创建标度路径的动画，设计一个能计时60秒的跑表，要求有表盘刻度显示。6、用Au

5、thorware软件创建线性标度动画，创作一个红球移动的线性动画。7、用Authorware软件创建带标度的X-Y坐标式动画，创作一个红球在一个区域内运动的X-Y坐标式动画。8、利用Authorware的交互功能，设计按扭响应：建立名为圆和方的两个按钮，点击后分别显示红色的圆，和蓝色的方。9、利用Authorware的交互功能，设计热区域响应：输入文字“图形处理软件应用技术班的同学”（字体：幼圆，字号：36），点击“同学”区域，仅出现考生本人的名字、学号（字体、字号同前）。10、利用Authorware的交互功能，设计热对象响应：指针指在小鸭上，显示“这

6、是一只小鸭”。11、利用Authorware的交互功能，设计移动物体响应：将一个红苹果拖至冰箱，苹果留在冰箱中，若拖至其他地方，苹果则返回原处。12、利用Authorware的交互功能，设计下拉菜单方式响应：在演示窗口左上角建立下拉菜单，菜单为画图，菜单项为画矩形、画圆、画三角形。再建立更多的下拉菜单。13、利用Authorware的交互功能，设计文本响应：计算3＋5＝，回答正确给笑脸，回答错误给哭脸。14、利用Authorware的交互功能，回答提问：珠穆朗玛峰有多高？回答正确显示珠峰图片，“正确！这是2005年最新测量高度”；回答错误给“错误，要好好

7、学习喔”。15、利用Authorware的交互功能，设计按键响应：按a键，显示“这是a键”；按B键，显示“这是B键”。16、利用Authorware的交互功能，设计限时响应：建立一个按键响应，限制对10×10＝？的回答时间为3秒，并给出错误提示。17、利用Authorware的交互功能，设计限次响应：建立一个按扭响应，按扭则显示花朵图片及“美丽的花朵”，限次只能看3次。18、利用Authorware的交互功能，设计限次响应，荒岛夺宝：荒岛上有一颗大钻石，有两座桥通往荒岛，3秒钟内通过其中某一座桥，就能得到钻石；否则走错桥，或3秒钟没上岛，则钻石被炸得粉碎

8、。19、利用Authorware的交互功能，设计限次响应，警察抓小偷：建立一个文