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时间:2018-10-08
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1、Bodylanguage教学目标 I.重点词汇: manage;wave;nod;realize;agreement,disagreement;while,manners;communicate;makesb….;bodylanguage;oneanother;notall… II.日常交际用语: 1).请求 May/Could/CanIdothat? IwonderifIcandothat. Would/DoyoumindifIcomeearlier? Willyoutellmeifcangonow? 2).允许
2、Yes,please./Ofcourse./Sure./Certainly. Goahead,please. That’sallright./OK. It’sallrighttome. 3).拒绝 I’msorry,butit’snotallowedhere. You’dbetternot. I’mafraidnot.It’snotright. III.语法: 复习动词不定式作宾语、定语、表语和状语。 教学建议 对话分析 Thislessonistouseofferhelpandhowtoacceptandref
3、usehelp.WhiletheSslearnaboutthewayofexpressionfromthedialogue.Givesomephrasestopractisehowtouseandgraspbettertheability. 课文分析 ThistwomaterialsaboutbodylanguageandtraintheSs’abilitiesofreadingandspeaking.Thoughreadingthepassages,themainideaistohavedifferencebodylanguage
4、softhecountries.Forexample;welcome,agreementanddisagreement,no,yes,happy,soon.MeanwhilethetwopassagesoffertheSstheopportunitytotalkaboutthebodylanguageofChina,Britishandothercounties. 教学建议 TheteachergivetheSsthequestionsboutthedialoguefirstly.Forexample:Ifyouneedsomehe
5、lp,howdoyouofferthemtohelp?Soon. TheteacherhelptheSstolisteninordertounderstandwell,afterthattheSsspeakandtalkeachotheraccordingthecontentofthedialogue.,Sotheteacherorganizesomestudentstoplayaroleaboutoffers,ordivideafewgroupstodiscuss.Finallytheteachersummarizetheusefu
6、lexpressionofthedialogue. 重点知识讲解 accept与receive的用法 1)accept用作动词,意为“接受”,指经过考虑,由主观意志来决定接受,动作者本身是主动的。例如: Hecouldn’tacceptoursuggestionsbutourgifts.他们不能接受我们建议但接受了我们的礼品。 Shewasverygladtoaccepttheinvitation.她非常愉快地接受了邀请。 2)receive也是作动词,意为“接到”,指收到某物这一动作,本身有一定的被动性,不包含本身是否愿意
7、接受的意思。 Hedidnotreceiveagoodeducationatuniversity.他没在大学受过良好教育。 Ireceivedaninvitationtothepartyyesterday,butIrefusedtoacceptit.昨天我接到一份参加晚会的邀请,但我拒绝了接受。 eachother与oneanother 这是两个在词义和用法上极为接近的短语。有些语法家认为:eachother只能用于两者之间;oneanother只能用于两者以上。但是,在现代英语
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