《长大做个好爷爷》教学设计

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时间:2018-10-08

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1、《长大做个好爷爷》教学设计江苏省如东县新店镇利群小学马秀梅教学内容:绘本《长大当个好爷爷》教学目标:1、通过本节课推荐阅读,激发学生对《长大做个好爷爷》的阅读兴趣,品味文中的诗意、画中的情境,感悟作者通过故事传递的哲理。2、在阅读《长大做个好爷爷》中体会阅读绘本的基本方法:仔细观察、展开想象、反复阅读、相互交流,培养孩子的观察、想象、创造等各方面的能力。教学准备:《长大做个好爷爷》.ppt教学过程:一、阅读封面,激发兴趣。1、小朋友,今天老师跟大家一起来读一个非常非常温暖的故事——《长大做个好爷爷》(课件显示封面)。(板书)你心目中的好爷爷是什么样的?2、我们一起来看看

2、书的封面,“长大做个好爷爷”是小小熊的理想,你觉得画面上的熊爷爷是个好爷爷吗?3、暖融融的屋子里,熊爷爷斜靠在沙发上,戴着老花镜,低着头,正在给小小熊讲故事呢!他一只手拉着小小熊,一只手轻轻地抚摸着小小熊的后背,注视着孙子的目光始终是那么慈祥!在爷爷温暖的目光中,小小熊完全被爷爷的故事吸引住了!这是多么温馨的画面,真叫人羡慕啊!下面,我们就一起去欣赏这个故事吧。二、阅读故事,引导观察想象。(一)阅读绘本2~3页。(课件播放2~3页)让我们看看图,读读文字,再想一想。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclo

3、sureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first爷爷为什么觉得自己好得不能再好了?(每个星期五小小熊都会来看爷爷,和爷爷一起共享天伦之乐;住着干净的屋子;庭院里开满了花儿;虽然年纪大了,可是身体还很不错……)这一切都让爷爷觉得生活已经给了他很多,很好了。看——爷爷的神情,你想用什么词来形容爷爷的表情?花

4、儿们好像也感觉到了爷爷的幸福,争先恐后地张开了笑脸,笑得那么灿烂。你也试着当一回熊爷爷,让大家也来感受一下你的快乐,好吗?猜猜他和小小熊在一起会做些什么?(猜测)(二)阅读绘本4~13页。1、(课件播放4至13页)爷爷和小熊在一起都做了些什么?(吃点心、看风景、讲故事)(根据回答点击各幻灯片)(1)吃点心爷爷为小小熊准备了些什么好吃的?你觉得爷爷的屋子布置得怎么样?(学生回答后小结:橘黄色的墙壁,玫瑰色的窗帘,真是一个温暖的房间。)(2)看风景爷爷和小小熊最喜欢到树屋上去,他们在树屋上放眼望去,看到了爷爷家的花园,远一点的三熊山,更远的老工厂,你喜欢哪里的景色?为什么呢

5、?(根据学生的回答小结:A:爷爷的花园满眼都是绿色,树木长得很茂盛,草丛中鲜花点点,小鸟也爱来做客。B:远远望去,可以看到一座长满小草的山,真像是铺上了一层绿色的地毯,一条小河哗啦啦地流过山谷,还会改变颜色,多么富有诗意啊!C:远处的老工厂记叙了爷爷很多的故事。)你喜欢哪里的景色就美美地读一读!试试看。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermodul

6、eshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first这里的景色可真美,相依偎的爷爷和小小熊也已经融入了美景中,而且成了最美丽的一道风景线。他们俩不管什么样的天气,都能在树屋上找到乐趣呢。(3)补白:小朋友,祖孙俩在不同的天气都做了些什么,看到了什么,听到了什么或者感觉到了什么?我们来猜猜,说一说。以四人小组为单位,一人说一种天气的情况,其他人补充。(巡视参与讨论:阳光灿烂的日子,和爷爷并肩躺在大树下,身上暖融融的,很惬意;风儿呼呼,缤纷的落叶像蝴蝶慢悠悠地从树上飞下;下

7、雨了,和爷爷撑着雨伞坐在雨幕中,听到了小雨嘀嘀嗒嗒落在伞上,仿佛在弹奏美妙的乐曲;下雪了,远处的群山像披上了厚厚的毛毯,成了白色的世界。)2、如果你是小小熊,爷爷的什么动作让你觉得最温暖,最幸福?熊爷爷的这些动作让你想起了谁?小小熊的什么动作让人觉得他真是一只可爱的小小熊?他们表现出的是对亲人无微不至的关心,就是温暖的亲情!爷爷带着小小熊尽情体验着生活赋予的一切。他们一起享受美妙的食物;一起沐浴金色的阳光;一起闻泥土的芳香;一起看如蝴蝶飞舞的落叶;一起听小鸟在枝头歌唱;一起回忆悠悠往事……他们是这样平静又幸福!爷爷对小熊说:“生命就像一份

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