试析社区化管理模式下高校思想政治教育的探索

试析社区化管理模式下高校思想政治教育的探索

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1、试析社区化管理模式下高校思想政治教育的探索  论文摘要:随着高校学分制改革和高校后勤社会化改革的深入,大学生思想发生了很大的变化,这给高校思想政治教育工作面临新的挑战。通过构建“四元一体”社区化管理组织体系模式,强化学生参与意识,不断加强社区文化建设、社区环境建设,运用社区网络平台,发挥党团组织先锋模范作用和社团润滑剂作用,培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”意识,从而实现和谐社区。  论文关键词:社区化管理模式;高校;思想政治教育    随着高校学分制改革和大学生思想的日益复杂,传统的大学生思想政治教育模式已经很难适应发

2、展的需要。随着大学生主体意识的不断增强,自我教育在大学生思想政治教育中的作用越来越显著。中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,加强大学生思想政治教育应“坚持教育与自我教育相结合。要充分调动大学生的积极性和主动性,引导他们自我教育、自我管理、自我服务”。因此,怎样充分发挥学生自我性已经成为一个新课题,需要在实践中探索。  一、推进高校社区化管理模式的迫切需要  1.学分制改革  在学分制条件下,学生学习不再以班级为单位集中上课,而是根据个人特点采取自主选择学习进程,实习弹性学习年限,自主选择

3、修读课程、自主确定学期修读课程、自主选择教授教师,以课程为纽带,同一班级学生上不同的课程,班级的概念渐渐淡化。另外,学生的自主权越来越大了,很多时间由自己支配,学生活动的空间相对集中,学生社区成为学生日常生活、学习的场所,因此,传统的以班级为单位对学生进行思想政治教育已经不能满足现状。  2.高校后勤社会化改革  目前,很多高校后勤管理模式主要由学校后勤部门、保卫部门、学生部门和学生所在院系共同管理,各部门根据职责对宿舍进行管理。后勤部门主要管宿舍卫生清洁、水电、物品维修和检查学生卫生等;保卫部门主要管宿舍安全、消防等工作;学

4、生部门主要是检查、组织竞赛活动等;院系主要是日常管理和学生的思想政治教育。在实施过程中主要出现以下问题:  (1)权责不清。在实际工作中,存在责任推委、相互扯皮等现象,最终出现无人管理,造成不良后果。  (2)管理成本相对较高。各部门花精力参与管理,管理成本相对较高。  (3)服务质量不高。学校后勤部门为了节约成本,聘用离退休人员或临时工,缺乏服务意识。  (4)学生的作用发挥较小。学校主导宿舍管理,学生处于被管理,宿舍的“三自”功能很难实现。因此,迫使高校需要进行改革。  3.“90后”学生的特点  “90后”5.1-9,,

5、services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve学生已经成为高校的主角,他们的人生观、价值观发生了很大的变化,主要表现在:一是自我意识强;二是价值取向

6、多元化;三是心理承受弱;四是依赖性强;五是责任意识团队精神弱。这导致了他们的思想和行为方式发生很大的变化:一是思想活跃,接受新事物、新观念比较快;二是民主法制意识增强,对学校公共事物的参与权和知情权提出更高的要求,运用法律手段维护自身权益的意识不断增强;三是交流方式现代化,在信息社会条件下,以网络、手机为传播手段已成为大学生思想交流、校园活动的新平台;四是知识丰富,学习能力强,善于从网络上获取信息,对灌输式教学方法表现出厌倦情绪;五是个性张扬自信充满激情,不愿意受条条框框的约束。  二、“四元一体”社区化管理组织体系构建模式 

7、 组织体系建设是社区化管理的基础,是学生参与社区化管理的平台和场所,因此建立完善的组织体系是社区化管理的关键。组织构建必须坚持“自治”的原则,改变一切学校“说了算”的现状,“四元一体”管理模式即学校、社区主管部门、学生自治组织以及社区学生共同管理社区,社区组建社区学生代表大会、社区管理委员会、社区事务管理中心、社区学生党团组织和社区学生社团组织。主要是让学生参与,实行“决行分设”结构,也就是说学生事务的决定权和行使权由不同的机构行使。  1.社区学生代表大会  社区学生代表大会是社区管理工作的最高权力机构。其代表由社区内全体学

8、生和社区管理人员共同选举产生,是学生对社区管理、社区服务等方面表达自己意愿的最佳途径。  2.社区管理委员会  社区管理委员会是学生社区管理的常设机构,是社区学生代表大会闭会期间行使社区学生代表大会的权力机构。其委员会成员由学校主管学生工作领导、学生工作主管部门代表、后勤部门

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