索亚历险记故事梗概

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1、名著推荐与阅读阅读名著的意义（好处）：增长知识，扩大积累，拓展眼界。提高修养，丰富情感。阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。——《为你打开一扇门》《汤姆·索亚历险记》作者：马克·吐温美国著名作家，现实主义文学的杰出代表。代表作品有《镀金时代》、《竞选州长》等。他的作品以幽默讽刺见长，语言简练生动，内容蕴涵丰富。姊妹篇：《哈克贝利·费恩历险记》马克·吐温写作《汤姆·索亚历险记》的目的和主题：1、表示自己对童年生活的怀念。2、启发人们给予孩子们一个宽松的教育环境，让孩

2、子们健康成长。3、要唤起人们对当时现实生活中盛行的虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。本书介绍了汤姆·索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏。故事梗概梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和

3、贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。几次历险穿插着“乔埃”这个真正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医生的场面；和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了乔埃和另一个强盗商量藏金币的话；和贝琪在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了逃跑的乔埃！最后，再次进洞寻宝，挖出了乔埃埋藏的金币。小说主题：对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。1.深具地方特色的幽默、夸张的语言2

4、.采用第三人称手法，真实亲切3.善于运用细腻的心理描写4.情景交融，运用环境描写清晰地表达人物的心理活动艺术特色：文中人物：贝基·撒切尔—乔·哈帕——哈克·贝利—本·罗斯特—包莉姨妈——希德——罗宾逊医生—莫夫·波特—印第安·乔—道格拉斯寡妇—汤姆的同学，女朋友汤姆好朋友，一起做“强盗”汤姆的朋友，流浪儿汤姆的朋友，赔上苹果帮刷墙汤姆的姨妈，善良但对汤姆教养非常严格包莉姨妈的儿子，是模范男孩被印第安·乔杀害酒鬼和糊涂鬼，被印第安·乔诬陷心狠手辣的杀人凶手村民，印第安·乔想报复杀害的人汤姆人物形象分析是一个

5、典型的“顽童”形象1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。2、天真活泼、勇敢聪明、乐观自信、心地善良、乐于助人。3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。4、向往自由，喜欢冒险。中考预测题：P191——11．用计谋让其他人来替自己刷墙。为下文埋下伏笔。2．欲擒故纵；表现了汤姆的聪明与机灵。3．采用了第三人称，用讲故事的手法，让人觉得分外有趣。例如本文段中汤姆刷墙时采用的欲擒故纵计策，把汤姆的活泼调皮写得活灵活现。全真模拟题：P189——1、190——3当“海盗”去粉刷围墙P189—1：1、联系小说，说说汤

6、姆为什么要离家出走去冒险？这反映了他怎样的性格特点？因为汤姆厌倦了学校枯燥的生活和姨妈的严厉管教，又与贝基吵架，感情上受到挫折，希望用冒险去实现自己的理想。反映了汤姆调皮，有一般孩子没有的叛逆心理。2、对于汤姆离家出走，冒险闯荡的做法，你赞同吗？说说你的理由。我不赞同。他在遇到困难挫折时要离家出走，实际上是逃避现实逃避困难的表现，这种生活态度不可取。况且如今社会情况复杂，出走很容易误入歧途或发生危险，既误了自己一生，又给家庭带来伤痛。2、这一片段主要运用了什么描写的方法？有什么作用？心理描写通过描写汤姆的

7、心理活动，反映了汤姆厌倦学校的枯燥生活和包莉姨妈的严厉管教，又体验了情感上的挫折时特殊的心情，表现了青少年在成长时期特有的逆反心理。P190—3：1、汤姆在确定当海盗的计划前还计划做什么？为什么最后选定当海盗？离家出走、当兵、加入印第安人的行列、做大酋长。但是他觉得这些都不如当海盗神气、威风，他还幻想自己当海盗闻名天下后回乡会得到众人的羡慕，于是他决定去当海盗。《洞中历险》3、探路中，他们凭借什么走出洞口？物质：食物、蜡烛、风筝线精神：勇气2、他们在洞中遇到了哪些困难？迷路、失去光明、缺少食物、遇到了印第

8、安人乔4、印第安人乔是个什么样的人？残暴、卑鄙、恶劣1、联系小说，概括《洞中历险》的故事情节汤姆和蓓姬与朋友走散了，在洞中迷了路。他们经历了重重困难，在洞中呆了三天三夜，最终凭借风筝线等物品及自己的勇气和坚持走出了山洞。P196—65、在历险中、汤姆索亚表现出了什么样的精神？沉着勇敢、聪明机智7、读了汤姆索亚的故事，你有什么收获？6、在这段经历里，对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚