汤姆索亚历险记

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1、名著推荐与阅读－－－－－《汤姆索亚历险记》序（前言）第01章汤姆耍斗，东躲西藏第02章　无奈刷墙，战绩辉煌第03章打仗恋爱忙得汤姆不亦乐乎第04章　主日学校，风头出尽第05章　礼拜添花样，大钳甲虫戏小狗第06章　汤姆识蓓姬，耳痛心欢喜第07章　扁虱之争，蓓姬伤心第08章　勇当海盗，预演绿林第09章坟地惨案，波特受过第10章　狗吠不祥，雪上加霜第11章波特有口难辩，汤姆良心受谴第12章　汤姆喂猫药，姨妈心开窍第13章　“海盗”扬帆，准备远航第14章　“海盗们”野外乐逍遥第15章汤姆回家暗访，心花怒放返

2、营房第16章初学抽烟——“丢了小刀”第17章海盗们为自己送葬，教堂现真相第18章汤姆托梦骗姨妈，蓓姬借故寻报复第19章　汤姆花言巧语，姨妈慈悲心肠第20章　心连心，汤姆代人受过第21章　流利的口才，老师的镀金脑袋第22章哈克·费恩引经弄典第23章波特无罪，乔逃亡在外第24章　白天神气十足，夜里提心吊担第25章掘地寻宝，空手而归第26章　真正的强盗找到了一箱金子第27章　忐忑不安的跟踪第28章　巢穴追踪，汤姆发现新线索第29章哈克静心守夜，寡妇幸免遭难第30章　汤姆和蓓姬山洞被困第31章　得而复失第3

3、2章　“大家快起来，孩子找到了！”第33章印第安人乔困死山洞第34章　黄金如山，富了汤姆与哈克第35章　受人尊敬的哈克与“强盗”为伍第一章　汤姆耍斗，东躲西藏“汤姆！”没人答应。“汤姆！”又没人答应。“这孩子到底怎么啦，我真搞不懂？你这个汤姆！”还是没有人答应。（标题及第一段就显示了人物、人物性格和主要事件）速读要领总结：（请抄在笔记本上）1、先读目录，了解主要事件和人物。2、在阅读每一章节时，注意标题以及每一段的第一个句子、第一个段落。3、找出每章节中作者突出强调的人物、事件、以及环境描写等。根据

4、不同的文体，精读也有不同的要求：小说是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写，来反映复杂的社会生活。典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素。1、了解故事情节---创作背景、内容梗概、主要事件等。2、分析人物形象---主要人物的性格特点、精神品质；塑造人物的手法；其他相关人物。3、理解思想内涵---作者的感情倾向，作品揭示的主题、反映的社会生活等。4、探究写作手法---艺术特色、表现手法、结构特点等。5、表达体验感悟---阅读后的收获、启

5、示、看法、评价等。阅读小说的注意点：（抄在笔记本上）《汤姆·索亚历险记》的创作背景：作品多以密西西比河畔为背景，反映十九世纪末期美国社会的方方面面，作者在序言中说:“这本书里所描绘的冒险故事大多都实有其事,其中的一两件是我的亲身经历,其余的是我儿时伙伴们的故事”。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。掌握背景的方法：①借助序言（包括作者序和译者序）；②研究作者的生平和创作时代背景；③相关的评论。主题和主要事件：一个主题，四个“叙事单位

6、”一个孩子从少年到成熟期的成长故事。一、汤姆和蓓姬的故事二、汤姆和波特的故事三、杰克逊岛的故事四、汤姆和印第安人乔的故事内容简介汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的波莉姨妈家里。他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·费恩去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品……等等。他甚至喜欢上了名叫蓓姬·撒切尔的女孩，并想尽办法来“追求”她。.一日半夜，汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣（yóu）子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——

7、去盗尸的罗宾逊大夫、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，乔把大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。后来，汤姆由于蓓姬和他怄气而与好友乔·哈克一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹死了。在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。汤姆成了学校里的英雄。蓓姬也在不久之后与他重归于好……不久后，法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是

8、波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安人乔，但乔却当场逃走了。汤姆陷入了极度不安之中。后来，汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号十字架”——另一个藏宝藏的地方。他们决定找到“二号十字架”的所在地。几天后，蓓姬、汤姆和一些其他朋友去“野餐会”，他们来到了魔克托尔洞——一个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和蓓姬光顾着玩耍，脱离了大伙儿，迷路了。他们在洞里历尽波折，饥饿、干渴、黑暗和恐惧不断袭击着