英语中的修辞手法

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时间:2018-10-07

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1、1.Simile 明喻  明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里,而不是事物的自然属性.  标志词常用like,as,seem,asif,asthough,similarto,suchas等.  例如:  1>.Hewaslikeacockwhothoughtthesunhadrisentohearhimcrow.  2>.Iwanderedlonelyasacloud.  3>.Einsteinonlyhadablanketon,asifhehadjustwalkedoutofafairytale.2.Metaphor 隐喻,暗喻  隐喻是简缩了的

2、明喻,是将某一事物的名称用于另一事物,通过比较形成.  例如:  1>.Hopeisagoodbreakfast,butitisabadsupper.  2>.Somebooksaretobetasted,othersswallowed,andsomefewtobechewedanddigested.3.Metonymy 借喻,转喻  借喻不直接说出所要说的事物,而使用另一个与之相关的事物名称.  I.以容器代替内容,例如:  1>.Thekettleboils.水开了.  2>.Theroomsatsilent.全屋人安静地坐着.  II.以资料.工具代替事物的名称,

3、例如:  Lendmeyourears,please.请听我说.  III.以作者代替作品,例如:  acompleteShakespeare莎士比亚全集  VI.以具体事物代替抽象概念,例如:  Ihadthemuscle,andtheymademoneyoutofit.我有力气,他们就用我的力气赚钱.4.Synecdoche 提喻  提喻用部分代替全体,或用全体代替部分,或特殊代替一般.  例如:  1>.Thereareabout100handsworkinginhisfactory.(部分代整体)  他的厂里约有100名工人.  2>.HeistheNewton

4、ofthiscentury.(特殊代一般)  他是本世纪的牛顿.  3>.Thefoxgoesverywellwithyourcap.(整体代部分)  这狐皮围脖与你的帽子很相配.5.Synaesthesia 通感,联觉,移觉    这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物.通感就是把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移,“以感觉          写感觉”。        通感技巧的运用,能突破语言的局限,丰富表情达意的审美情趣,起到增强文采的艺术效果。比如:欣赏建筑的重复与        变化的样式会联想到音乐的重复与变化的节奏;闻到酸的东西会联想到

5、尖锐的物体;听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的      半透明的纱子;又比如朱自清《荷塘月色》里的“微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。    例如:    1>.Thebirdssatuponatreeandpouredforththeirlilylikevoice.(用视觉形容听觉,鸟落在树上,由它发出的声音联想到        百合花)    鸟儿落在树上,倾泻出百合花似的声音.    2>.TastethemusicofMozart.(用嗅觉形容听觉)    品尝Mozart的音乐.6.Personification 拟人  拟人是把生命赋予无

6、生命的事物.  例如:  1>.Thenightgentlylaysherhandatourfeveredheads.(把夜拟人化)  2>.Iwasveryhappyandcouldhearthebirdssinginginthewoods.(把鸟拟人化)7.Hyperbole 夸张  夸张是以言过其实的说法表达强调的目的.它可以加强语势,增加表达效果..  例如:  1>.Ibegathousandpardons.  2>.Loveyou.Youarethewholeworldtome,andthemoonandthestars.  3>.Whensheheardt

7、hebadnews,ariveroftearspouredout.8.Parallelism 排比, 平行  这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似,意思相关,语气一致的短语.句子排列成串,形成一个整体.  例如:  1>.Noonecanbeperfectlyfreetillallarefree;noonecanbeperfectlymoraltillallaremoral;noonecanbeperfectly        happy    tillallarehappy.  2>.Inthedayswhenallthes

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