人教版三年级数学第六单元整理与复习

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1、第六单元：多位数乘一位数第十四课时整理与复习教学内容教材第75页整理与复习教学目标知识与技能1.复习巩固口算乘法和笔算乘法两部分。2.进一步培养学生计算和解决问题的能力。过程与方法使学生经历多位数乘一位数的乘法的运用过程，体验数学的多样性。使学生经历归一问题和归总问题的解决过程，体验数学在日常生活中的应用。情感态度与价值观让学生感悟数学的使用价值，培养学生热爱数学的情感。重点、难点重点：能正确熟练地进行多位数乘一位数的计算，能解决简单的数学问题。难点：复习解决归一问题和归总问题。教学设备口算卡片、课件constructionq

2、ualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstru

3、ctionsupervisionregulations教学过程一、复习回顾同学们，我们已经学完了多位数乘一位数的全部内容，今天我们就对本单元的内容进行整理和复习。本单元我们学习了哪些内容？学生回答，教师归纳整理。下面，我们就对本单元学过的知识进行系统的练习。二、基本练习教材第76页练习十六第1题（口算卡片出示）。学生抢答，看谁答得又多又准。三、发展练习教材第75页整理与复习第2题。先让学生独立思考，然后引导学生分析。（1）本道题目列式求解为：200×2，直接可以用口算的方法解决。（2）列式计算为：136×6，本道题需要用列式计

4、算的办法。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theel

5、ectricpowerconstructionsupervisionregulations136×236816（3）本道题考查的是关于乘法的估算问题，因为60×7=420，所以65×7肯定大于400，可以到达。四、巩固练习1.教材第76页练习十六第3题。本道题是关于归一问题的解决，要求学生先用分步方法解题，然后写出综合算式。2.教材第76页练习十六第5题。学生在练习本上解题，教师巡视，对学生进行指导。五、课后小结通过本节课的复习，你对本单元的内容还有什么疑问吗？constructionqualityacceptanceanda

6、ssessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregu

7、lations