体育教育专业毕业论文大学体育课教学状况的调查与分析

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1、摘要为了了解大学生对公共体育课的意见及建议,本文采用文献资料法、问卷调查法、资料统计法,对宝鸡文理学院2008和2009级共350名大学生发放调查问卷回收330份,结果表明:学生喜欢的上课项目为篮球、乒乓球和足球,最喜欢自由活动的项目是篮球、乒乓球和足球;调查中41%名学生认为自由活动的时间应该在40分钟以上;并且有87.2%希望自主安排自由活动内容;在调查中发现,有47%(154人)认为体育课的主要作用应该是培养体育锻炼兴趣,形成体育锻炼习惯。有38%认为平时成绩应该占到考试成绩的40%,希望有更合理的、弹性的、

2、多元的评价体系。在调查中有54%认为在第一、三学期(秋冬季)的体育课时间安排在5、6节课为最适宜,有33%的人认为将第二、四学期的体育课时间安排在7、8节课为最佳。学生认为体育课合理的班级人数为50人的占了63%,这说明学生对体育课还是有兴趣的,班级人数少些有利于教师的教学和学生的学习。建议从教学内容改革等方面入手,切实满足当代大学生体育教学的特点和需要。关键词:大学生;公体课;教学状况Abstract:Inordertounderstandthattheuniversitystudenttothepublicph

3、ysicaleducation'sopinionandthesuggestion,thisarticleusestheliteraturemateriallaw,thequestionnairesurveyprocedure,thematerialmethodofaverage,2008and2009levelsofaltogether350universitystudentsprovidesthequestionnairetotheBaojiWritingcoherenceInstitutetorecycle33

4、0,finallyindicated:Thestudentlikesattendingclasstheprojectforthebasketball,thepingpongandthesoccer,mostlikestheprojectwhichmovesfreelyisthebasketball,thepingpongandthesoccer;Intheinvestigation41%studentsthinkfreeactivethetimeshouldabove40minutes;Andhas87.2%hop

5、estoarrangethefreeactivecontentindependently;Discoveredintheinvestigationthatsome47%(154people)thoughtthephysicaleducationtheleadingroleshouldraisesthephysicaltraininginterest,formsthephysicaltrainingcustom.Some38%thoughtthatusuallytheresultshouldoccupythescor

6、eonthetest40%,hopedthathasreasonably,elastic,manyYuanappraisalsystems.Has54%intheinvestigationtothinkinfirst,thirdsemester(fallwinter)thephysicaleducationtimearrangementin5,6classestobesuitable,some33%personthinkbestthesecond,fourthsemesterphysicaleducationtim

7、earrangementin7,8classes.Thestudentthoughtthatthephysicaleducationreasonableclassandgradepopulationwas50peoplehaveaccountedfor63%,thisexplainedthatthestudenthadtheinteresttothephysicaleducation,classandgradepopulationfewwereadvantageoustoteacher'steachingandst

8、udent'sstudy.Thesuggestionfromaspectsandsooncoursecontentreformobtains,satisfiesthecontemporaryuniversitystudentsportsteachingearnestlythecharacteristicandtheneed.Keyword:Universit

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