罗炜吸纳传统精华笔墨当随时代——品读莫淅的山水画作品

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1、罗炜吸纳传统精华笔墨当随时代——品读莫淅的山水画作品文/罗炜中国画作为绘画的一种，是以其独特的笔墨语言来传达思想情感的。任何画家的作品，无不根植于时代和于生活。莫淅的作品讲笔墨、重写意、显个性、蕴学养。她的审美倾向，注重强调造型的完整性和中国画的意境。她的作品，在艺术思考和表现形式上，通过传统笔墨语言用笔用墨的浓、淡、干、湿，使画面丰富多彩、厚重。加之她与生俱来的较深厚的音乐修养，让音乐陶冶出她绘画中明快的节奏和诗意的抒情。从她作品的风格上，笔法的力度上，体现出鲜明的音乐感和装饰美。她的画像如跳动的音符，激越着铿锵的韵律——综观她多幅作品，都使人获此不同程度的感受。“笔墨当随时代”，这是

2、清初山水画大师石涛最先提出来的，中国美术家协会应山水画理论界的建议现又重新提出。这种观点虽是古人提出来的，但它又具有强烈的现代性。山水画大师李可染曾说：“以最大的功力打进去，以最大的勇气打出来。”这可谓精妙之见。深入领会这个观点，就会发现要画好中国山水画，离不开传统这个源头，因此，向传统学习，是每一个学习中国山水画人的重要课题。莫淅是这样做的，她非常认真系统地研究、临摹许多古代大师的作品，对宋、元、明、清繁密而又苍秀的画风很是下了一番苦功。她临摹范宽、黄公望、王蒙、龚贤、石涛……殚精竭虑，一丝不苟。在临摹的过程中，她特别注重去用心揣摩古代大师的用笔技巧和用墨方法，以及运笔的力度，笔墨语言

3、的皴、点、染、虚实变化等，她希望从历代大师的作品中吸取精华并充分消化，巧妙地把古人的笔墨语言融入到自已的作品中。莫淅爱读书、勤思考，所以她阅历广、眼界宽。她尊重传统，又不以传统画地为牢。大量的阅读使她愈来愈深入地思考传统与现代、东方与西方的冲撞与融合这些形而上的问题，并最终将她导向了对绘画本源的追问。最难能可贵的是，作为中学美术教师的她，长期以来日常教学工作十分繁忙，但她的艺术追求与实践却从未停步，她紧抓工作以外的一切空隙时间来进行创作，可以说，她几乎把所有的节假日都用在创作上。与传统相比，现代山水画除具有审美样式的多样性和技法语言的丰富性的特征之外，还具有思维模式的宽泛性特征，这既是时

4、代的需要，也符合现代人的审美心理，更加适应现代社会的文化环境。每个山水画家都在努力地追求与大自然的和谐，这是一种天人合一的境界。以情造境，以景叙情，景中生情，情中融景，把笔下的一山一水、一草一木作为传情达意的载体，作为绽放心灵的光芒，用笔墨诉说自已的经历、观点、思想和向往，莫淅在努力追求着……一个好的山水画家应常常走出画室，从真山真水中汲取养料。莫淅深知以造化为师的重要性，她到过太行、北京云蒙山等地写生。她在李可染的写生理论中努力实践，依照李可染画论：临摹的目的是吸收前人的笔法、墨法、构图方法和思想以及艺术观点等，但古法必须和客观事物相印证，艺术才有生命力。观察景物时，要把学习前人所得的

5、一套方法放下，要从对象中挖掘新的表现方法；写生时要对描写的对象十分地爱惜，不应轻易放过，要像榨油那样，一点点榨取，凡有好的地方都要画下来，先画最重要最美的地方，然后再向其他地方加以扩展。写生，必须相应地解决很多问题，作画如没有一系列办法，其失败是必然的。第一构图，第二形象，第三层次、空间，第四气氛，第五色彩，第六笔墨，这六个要则与意境创造的关系最为密切，是使山水写生能打动人、富有生命力的源泉。莫淅的写生作品已经具备了一个画家的基本素质和能力。如她的云蒙山写生系列作品，我们可以从中发现，她在画面结构、空间、亮度留白等的把握上都相当精准，也从中可以看出其对传统技法的学习程度相当深入。她因此有

6、她自己独到的取舍和理解，使作品形成苍茫、厚重的山水画风格，这无疑是在继承传统以及前辈艺术手法和师从造化上得到的一种统一的和谐之美的表现。品读莫淅的山水画，既有北方的雄浑，亦有南方的秀美。不同的作品常常给观者以不同的感受，既浑厚苍润、沉稳，又内敛沉秀、雅丽，这是莫淅山水画的审美特征。莫淅的作品贴近生活，在她近期的作品中，我们既可以看到明清画家的某些笔墨元素，又感觉到了西方水彩画的某些技法。但她更在积墨肌理上做了较多的尝试，以她独特的方式诠释她的精神与领悟。她的作品多以地处中越边境的她的家乡和桂西南地区的风俗民情为母题，其中最典型的是山水画“桂山暖阳”。2014年12月该作品入选第三届全国少

7、数民族题材展览，获得中国画优秀作品奖。莫淅绘画基本功扎实，她创作起来得心应手，创作路子宽广而有深度。当然，中国画光靠基本功是不够的，而是要顿悟。这种顿悟的获得，在于你是不是心有灵犀。另外，平心静气的绘画态度也是一个重要方面，不能想象一颗躁动不安的心会指挥笔墨去营造平淡天真的画境。这种真心诚意的绘画态度对于一个青年人来说是难能可贵的。她具有这种态度，所以她常常能以平和的心来雕琢她的画风。她这种对艺术的真诚、勤奋和持之以恒的追求，以及练