堵，还是疏？——如何治理学生外逃上网的问题

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1、堵，还是疏？一一如何治理学生外逃上网的问题浙江绍兴县丙藏民族中学殷建刚【中图分类号】G635.36【文章标识码】B【文章编号】1326-3587(2012)04-0081-01在谈问题之前，笔者先请大家一起来欣赏一个非常熟悉的小故事《大禹'冶水》。尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓只好往高处搬。不少地方还有毒蛇猛兽，伤害人和牲口，叫人们过不了日子。尧召开部落联盟会议，商量治水的问题。他征求四方部落首领的意见：派谁去治理洪水呢？首领们都推荐鲧。鲧花了九年时间治水，没有把洪水制服。因为他只懂得水来土掩，造堤筑坝，结果洪水冲

2、塌了堤坝，水灾反而闹得更凶了。舜接替尧当部落联盟首领以后，亲自到治水的地方去考察。他发现鲧办事不力，就把鲧杀了，乂让鲧的儿子禹去治水。禹改变了他父亲的做法，用开渠排水、疏通河道的办法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起劳动，戴着箬帽，拿着锹子，带头挖土、挑土，累得磨光了小腿上的毛。经过十三年的努力，终于把洪水引到大海里去，地面上乂可以住人、种庄稼了。故事中，鲧治洪水只看到表面现象，正如我们有的时候老师只知道谁犯了错就训谁、罚谁。自己忙得够呛，但学生却吵闹依旧，甚至变木加厉。究其原因，就是没有从问题的根木上着手去解决问题；而禹治洪水关键是他找到了问题的根源

3、。因此，笔者认为要想减少学生的违纪行为，也应该找岀问题根源所在。07级学生洛桑旦增(化名)，平时沉默寡言，抽烟、半夜翻墙外出上网是三天两头的事，属于那种上课睡觉，做作业发呆，无所事事，就等着混到毕业回家的那类学生。在他心中没有任何理想和抱负，有的只是对学校规章制度的不满，而iL他在学生中还有很大的“活动市场”，“好朋友”不少。一个周六的晚上十二点左右，他趁其他同学睡着了与08级一男生扎培（化名），再一次想翻墙外出上网吧，结果让值班老师在围墙边抓个正着。调查发现，翻墙外出上网的学生不在少数，有些还是较优秀的学生，只不过还没有被老师抓到而己。第二天值班老师马

4、上把这个情况报告校领导，学校及时召开行政班子会议，学生的这种违纪行为（己经多次）按照校规应该退回原地，这对学校来说也是一件很省心的事。但首先家长满怀希望将小孩送到内地求学，0的就是想让小孩学到知识，养成良好习惯，其次如果我们盲目地按照校规将学生退冋原地，这就失去了学校应有的教育功能。针对问题是“堵”还是“疏”进行了讨论：“堵”而不“疏”只能使问题越积越多，甚至会久积成患；“疏”而不“堵”只能放纵学生，最后决定“疏”“堵”结合，以“疏”治“堵”，并及吋召开学生座谈会，向学生了解发生这类问题的原因。原因一：07级（初三）没有安排信息技术课了，加上学又比较累、

5、紧张，冇吋想看看新闻，与家长、朋友聊聊天述说一下内心的一些事，让紧张的大脑调节一下。原因二：学校的电脑太破旧了，再加上配置不高跟不当今的信息化吋代了等。的确，受客观条件限制，学校的微机房电脑满足不了学生的需求，而II我们的学生是常年累月住宿在学校，这些现代化的工具更是他们了解社会，扩展新鲜知识的重要途径之一。为此，学校通过教体局审批增添了100多台高配置电脑，并且以实名制的形式，在每周六晚上6:00-8：00；周tl上午8:00-11：00,下午1:00-4：00这三个时间段每批每个班级五个名额进行上机，安排电脑老师维护学生会成员轮流管理，且重声校规，如

6、果还有学生翻墙外出上网，一经发现将加倍严肃处理。现在学生不仅能自觉、有序地文明上网，而且就寝后不管值周老师什么时候去检査床位都是有人的，翻墙外出去上网的学生一个也没冇了。为了更加充实学生的课余生活。每到节假日，学校都要组织学生开展多种形式的社会实践活动。参观了著名的索密克公司、国家AAAA级柯岩风景区、大香林、鲁迅笔下的鲁镇（亲身感受到了小说里的生活环境）、绍兴兰亭书法圣地（亲身感受到了著名书法家王羲之从小练笔的文化环境）、绍兴兰亭烧烤基地、杭州乐园、杭州动物园、杭州极地海洋馆、杭州灵隐寺、杭州太子湾公园、新昌大佛寺，舟山菩佗III。这些社会实践活动给全

7、封闭管理的藏族学生创造了一个亲近自然与科学、获取知识、锻炼意志、提高审美情趣的机会，激发了学生爱科学、爱生命、爱祖国的热情。我们还积极开展夏令营活动。每年暑假宁波大学的十多位大学生都会到我校开展为期一个月的“我是一个妈妈的女儿”的夏令营活动。他们以大学生特有的激情带着学生们开展学趣味英语、做游戏、讲故事、看电影、进行各种体育比赛等，活动增长了学生的见识，更增进了民族情谊。我们都知道丝绸是高贵美丽的，亦如空中洁白的云朵；我们也知道丝绸是由蚕宝宝吐出来的丝织成的，那又笨又丑的毛毛虫经过几个生长周期后能分泌出长达1.5公里的蚕丝。面对那一个个年幼的藏族学生，你

8、又何以断定他们将来不会有伟大的成就呢？丝绸是高贵美丽的，而吐丝成茧最后被做成丝绸