如何看待学生上网问题.doc

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1、如何看待学生上网问题计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，已经走进了我们的生活。许多学校都在努力普及电脑，鼓励学生在信息时代占据有利地位，许多家长给孩子购置电脑，参加各类网络学习班，让孩子到网络上学习新知识，接受新信息。而另一方面，却又出现了许多学生上网痴迷，导致一系列问题发生。社会各界对此看法不一，舆论纷纷，有的认为中学生在网上可以学到更多的知识，支持他们上网，而有的则认为网上影响学生身心健康的东西太多，不应该让学生上网；也有的不了解网络，听之任之。我们应该如何正确对待学生上网问题，使网络行之有效的为我们的学习、生活服务呢？下面谈一下我个人的一点看法一、首先认识互联网所谓互联网就是我们平

2、常所讲的internet，它是世界上最大的计算机网络。互联网是一个信息资源的海洋，它有极其丰富的各种图书、文献和技术资料以及工作、娱乐、生活、教育、新闻和商业等各种信息，为我们提供了更多交流和学习的机会。如网络可以用来收发电子邮件、学习知识、下载资料、远程教育、了解实时新闻、网上聊天、休闲娱乐等作用。二、人们对网络的一些看法1、正确对待网络，否则也会“玩物丧志”现在学生学习压力较大，社会实践经验严重缺乏。网络的出现无疑是给他们提供了一个广阔的交际空间，扩大了学生的交际范围，但学生的交际能力也会因沉迷网上聊天而降低。我班有一学生几乎每堂课都偷着睡觉，问其原因，说是晚上学习到很晚睡眠不足。开始我就

3、信以为真，认为他学习刻苦，身体疲倦，于是嘱咐他要多注意休息。该同学以前表现很好，成绩也不错，我万万没想到，他竟然会在深夜11点左右翻出学校围墙溜出去上网！为了所谓的“升级”，他茶饭不思，夜不能寐，学习也早已抛到九霄云外，结果导致彻夜不归，学习成绩急剧下降。老师、家人的劝说都被他置若罔闻。网吧真正成了是非之地，学生深受其害。2、警惕信息时代的“电子鸦片”据报道，某少年在网吧一呆就是17个昼夜，玩在网吧、吃住在网吧。从家里偷出的1000元一扫而光。某高学一女学生由于迷恋上网聊天，而放弃学业和一位远在千里之外的男友见面，结果是一去就再也没有回来，为了她那份所谓的幸福而丧送了自己的青春。像这样的事实已

4、是屡见不鲜，惨案频频发生。正是由于网络具有高度开放性、跨地域性等特征，加上社会对网络目前还缺乏行之有效的监督、管理力度，网上传播的危害中学生身心健康的不良信息，如一些迷信、色情、暴力信息，“*”邪教组织更是利用网络宣扬歪理学说。这些都不利于中学生的健康成长，给中学生身心健康造成极大危害。三、目前学生上网的现状据观察，目前在网吧上网的人大致分3种，一是看新闻，或者是查资料获取信息，这类人能够比较好的利用网络资源，为自己服务，但这种人为数不多；二是玩游戏，游戏对智力以及反应能力的培养是有很大好处的，但是如今游戏的逼真与刺激，非常容易让人沉迷而欲罢不能，这就会影响学生正常的学习；三是网上聊天，OIC

5、Q是一种非常盛行的聊天工具。而为什么同学们会对聊天情有独钟呢？当问及这个问题时，一部分同学回答是"交朋识友"、开拓眼界，这类同学多是和同学、老师平时交流比较少，内心空虚。一位热衷于上网的同学说：“一般只要有时间我就上网，有时上课我都情不自禁地想着上网”。的确，在我们同学中，为上网，废寝忘食者，甚至逃课上网者大有人在。当然，并不是所有学生上网都以聊天或玩游戏为目的，在网络上获取信息、进行网上写作的学生上网族也不乏其人，但是这样的学生远没有我们想象的那样多。当笔者问及一些学生上网都做些什么时，他们中的很多人都会冠冕堂皇地回答“搜集资料、浏览信息”等等，但当进一步问他们如何搜集资料以及经常浏览的网站

6、有什么特色、有哪些栏目时，他们往往一脸茫然地回答不出来。这说明，大多数上网的学生把大多数的时间和精力，都放在了聊天交友和游戏娱乐等“旁枝末节”上了，他们没有很好地、充分地利用网络这个工具增长知识、提高能力、开阔视野，服务于自己的学习。四、正确认识、对待网络互联网从诞生之日起，许多学生家长对它爱恨交加。不过，互联网虽是影响力极大的新媒体，但也只是一种媒介，其社会效益取决于所传播的内容。如同不能因为电视播出了有害于学生身心健康的的节目就“取消电视”，我们也不应因看到网上有许多负面内容而“关闭网络”。扭转互联网对未成年人成长的消极影响，要从改变内容传播入手。就上网本身而言，当然并没有错，关键在我们应

7、该如何正确使用网络，在某些方面，上网也就类似鸦片，适量自然可以治病救人，但多了就容易产生依赖性，影响工作学习，但上网与鸦片又不同，前者产生的是生理依赖，后者则是一种精神依赖。我们应该肯定网络给中学生带来的巨大帮助。互联网具有高度的开放性，跨地域性。这大大方便了中学生的学习，我们可以在网上学到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。而信息技术时代的来临，中学生作为未来社会的主人，更需要尽快掌握信息技术，占据