中韩汉语教学研讨会（2016，澳门科技大学）

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1、中韩汉语教学研讨会（2016，澳门科技大学）适应互联网时代的汉语教学田小琳我们人类社会已经从农耕时代，经过工业革命时代，进入互联网时代；或者说，从农业革命时代、工业革命时代，进入信息革命时代。“海内存知己，天涯若比邻”再不是夸张的浪漫的想象，偌大的地球今天变成了一个村子---地球村。最近出现了一个新词：“互联网+”。2015年12月16日，在第二届世界互联网大会上，习近平主席发表主旨演讲，他表示，中国高度重视互联网发展，“十三五”时期，中国将大力实施网络强国战略，国家大数据战略，“互联网+”行动计划。习近平主席的讲话里就用了“互联网+”这个新词。“互联网+”大

2、意是以互联网为平台，利用信息通讯技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来。它是一种新的经济形态。这个词现在被各界广泛应用，例如：“互联网+”与青少年关爱计划，“互联网+”陆陈汉语2016课程发展教研人才培养工作坊。互联网时代，信息时代对汉语教学提出了更高的要求，那就是如何扩充汉语教学中的信息量，令学生熟练运用汉语，跟上互联网时代的要求。汉语教学内涵丰富，这里只以汉语词汇教学为例来分析。主要谈三个问题。一、寓词汇规律于教学实践学习一个事物，一种知识，怎样做到最快？那就是学习它的规律，举一反三，用规律来扩展知识面。汉语词汇的建构有自己的规律，教师要将规律

3、烂熟于心，才能在教学实践中教会学生运用。这看来是老生常谈，其实是对老师基本功的要求。我们常常看到各种工匠的技术娴熟，赞叹他们巧夺天工，殊不知他们下的苦功夫。我觉得教书匠也是一个工种，并不是贬义词。你如能达到熟练工匠的水平，是件不容易的事。“匠心独运”虽然多指创造性地运用巧妙的艺术构思，我们也可借用到教学上。谈到汉语词汇建构的规律，首先要明了汉语语素的特点。汉语语素是神奇的，有它们作为汉语词语的构件，才有汉语丰富的词库。从古至今，汉语单音节语素保持着绝对的优势，形成汉语词汇以双音节词为多数的特点。到底有多少单音节语素呢？有多少汉字，就有多少单音节语素。2013年

4、中国国务院公布了《通用规范汉字表》，那就是我们的语素库。总数共计8105字，其中分为三级:“一级字表为常用字集，收字3500个，主要满足基础教育和文化普及基本的用字需要。二级字表收字3000个，使用度仅次于一级字。一、二级字表6500字，主要满足出版印刷、辞书编纂和信息处理等方面的一般用字需要。三级字表收字1605个，是姓氏人名、地名、-5-中韩汉语教学研讨会（2016，澳门科技大学）科学技术术语和中小学语文教材文言文用字中未进入一二级字表的较通用的字，主要满足信息化时代与大众生活密切相关的专门领域的用字需要。”据此可以说，汉语的单音节语素库，常用的有八千多个

5、。语素按一定的语法架构组合成词语，组合十分自由。一个语素可在前，或在后，或在中，与其他语素组合，形成一系列词语(语素组合没有任何形态变化的要求)。就这样形成至少六七万个词语，这数量是一部中型词典所容纳的词语。《辞源》第三版（北京商务印书馆，2015年）收词九万多个，数量比较大。汉语的语素库很好用，就是新事物、新概念要用个新词语来表现，也难不倒它。诸如“电脑、手机、视屏、网络、上网、光纤、核弹、导弹、核潜艇、互联网、云计算、地球村、外星人、虚拟市场、网络创客、网上医院、智慧旅游、一带一路”等等，哪一个词不是用的语素库中的存货呢？我们在教学中如何利用语素构词的特点

6、来扩大学生的词汇量，是需要用心考虑安排的。以“青”这个语素为例来说，只说它代表的颜色义项。“青”可以代表绿色、蓝色、黑色。代表绿色，组成这些词：青菜、青果、青草、青苔、青苗、青稞、青蛙、青翠、青眼、青光眼（绿内障）、青铜器、青纱帐、青红皂白、青山绿水、青梅竹马、青黄不接、青面獠牙以及丹青、汗青、返青、踏青、万年青等；代表蓝色，组成这些词：青天、青筋、青花、青花瓷、青天白日、青出于蓝而胜于蓝以及靛蓝等；代表黑色，组成这些词：青布、青线、青衿、青睐、青丝、青衣以及垂青、沥青、藏青等。这些词里，有的沉淀着中国的文化。“杀青”“名留青史”“留取丹心照汗青”的“青”，为

7、什么是绿色的，它们都与“绿色的竹子”“竹简”有关；有些可放在一组词里教，“青睐”“青眼”“垂青”里的青，都是黑眼珠。“青眼相看、青眼相待”是指正眼看人，这里“青眼”和“白眼”相对，与“青光眼”没有关系。我们看，只是代表三种颜色的“青”，已经有这么丰富的构词了，起码几十个，这些还大都在常用词范围，没有太艰涩的词语。当然，教“青”时不是把这么多词一下子教给学生，如何教，教多少，要根据对象决定。但是，关于上述“青”代表不同颜色组词的知识，教师必须一清二楚。教到一定的程度，就可以总结归纳分析了。词语积累的越多，学生用推理方法掌握汉语组词的规律就越快。再以教方言区的学生

8、为例来说，香港、澳门都属于粤方言区，在