《三亚落日》-王继森 卢海英-潍坊市峡山区岞山街道辉村小学

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学语文《三亚落日》一、教案背景：1、面向学生：小学六年级2、学科：语文3、课前准备：（1）初读课文，了解课文大意。（2）自学生字词，读准字音，理解意思。（3）提出自学中遇到的问题。二、教学课题：教养方面：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四两个自然段。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、通过对语言文字的朗读品味，体会三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。教育方面：1、培养学生勤学好问的良好习惯。2、激发学

2、生热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的热情。发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力三、教材分析：《三亚落日》是一篇精美的写景文章，是苏教版六年级下册第一单元的第二课。课文描写了洋溢着热带风情的三亚壮美而富有诗意的落日景象。文中活泼、清新的语言深深地打动了每一个读者，教学时要通过对语言文字进行朗读品味，使学生了解三亚落日的神奇景象，激发学生热爱大自然的思想感情，并积累一定的好词好句。四、教学方法：本课课文的语言浅显，内容读起来有一种亲切感。教学时我利用互联网通过视频、文字、图片、语言等创设情境，了

3、解三亚独具地域特色的海南文化。为了突出教学重点，在教学中我把读贯穿全文。在朗读教学中采用了齐读、默读、师生合作读、表演读、赛读、带动作读等等。让学生经历了一个自读、学读、练读、美读的提高过程。五、教学过程：一、导入新课，激发兴趣。1、师：同学们，在我国的南部有一个美丽富饶的地方，请大家看看这是哪里？http://xiyou.cntv.cn/v-8bbc6f46-5899-11e1-b474-a4badb4689bc.html（教师根据学生回答相机板书：三亚）2、老师动情地描述：看得出，同学们都喜欢三亚的美

4、景，那里本是观看日出的好地方，课文却特意写了三亚“落日”。在三亚看到的落日与我们这儿看到的落日有什么不同呢？（教师板书：落日）3、出示中国地图，介绍三亚的地理位置。http://www.wwbj.net/ditu/二、范读课文（对学生提出聆听时的要求。）http://v.youku.com/v_show/id_XMjI4NjY5MzAw.html三、多元互动，品析感悟（一）品味浓浓的热带风情过渡：去过三亚的人多说三亚美，三亚美在哪儿呢？同学们，让我们一起轻声读读课文的第二自然段，用我们的慧眼去找找三亚的美

5、。1、你从哪些地方读出三亚很美?在有关语句下做上记号。交流:A、“蓝透了”、“碧玉般”、“玉屑银末般”、“金灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美。B、“挺拔俊秀”等词突出了椰树的姿态美。C、“低翔”和“摇曳”等写出了白鸥、椰子树的动态美。结合课文对白鸥、椰树和细沙的描写,展开对三亚神奇而有瑰丽画面的想象。http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%C8%FD%D1%C7%B5%C4%B

6、A%A3（对照图片看看跟自己想象的是否相同）2、你从那些地方体会到作者的喜爱之情?A、“浓浓”、“金灿灿”、“软软”等叠词的运用。B、“蘸”、“搔”拟人化手法的运用。C、“真让人担心”、“谁都想”等心理描写。三亚的海那么蓝,鸥那么白,树那么秀,沙那么亮,怎能不让人喜爱至极呢?现在请同学们闭上眼睛，听老师读这段话，一边听一边想，你仿佛看到了什么？听到了什么？感受到了什么？【百度搜索mp3】优美轻柔的音乐http://box.zhangmen.baidu.com/m?tn=baidumt&gate=cb&fr

7、om=idd&l_cb=http%3A%2F%2Fmp3.baidu.com%2Fm%3Ff%3Dms%26rn%3D%26tn%3Dbdmp3idjs%26ct%3D134217728%26word%3D%25C7%25E1%25D2%25F4%25C0%25D6%26lm%3D-1&s_o=0配乐倾情朗读。3、学生在音乐声中交流自己的所思所想。4、指导朗读：听了同学们优美的描述，老师也完全沉醉于三亚那迷人的热带风情之中了，就让我们把这份赞叹、这份喜爱融入于朗读中吧。5、小结过渡：蓝蓝的海，蓝蓝的天，白

8、如雪的海鸥绕着你低低地飞，脱下鞋袜，踩在那柔柔的、细细的、玉屑银末般的沙子上，感受三亚迷人的热带风情，那是多么惬意啊，在这样的地方看落日，可真有——诗意呀！（板书：真有诗意），难怪作者会说在三亚看落日滑落的景象是——美妙绝伦的。（板书：美妙绝伦）下面我们一起去欣赏那美妙绝伦的落日景象。（二）感悟美妙绝伦的落日景象1、师：在作者的眼里三亚的落日像什么呢？请大家仔细阅读第三、四自然段，完成填空。出示：三亚的落日一会儿像，一会儿像，