《日语精读1》课程教学大纲

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1、四川师范大学成都学院《日语精读1》课程教学大纲课程名称：日语精读1适用S次、专业：旅游、商务日语专业本科试考无•番•癲型程笑课程修课先学时：102课程性质：理论课一、课程的教学目标与任务此课程为学科必修课程。《日语精读》是I」语专业学生必修的基础课稈.，也是日语专业的一门主要课程。使学生通过初级、屮级、高级三个阶段的学习，具奋扎实的语言基础知识和获収信息的能力。为阅读、听说、写作的技能培养打下好的语言基础。二、本课程与其他课程的联系和分工本课程与《日语听力》、《日语会话》和《日语正音》课程井同构成日语专业学生必修的苑础课程，各自使用不同教材。木课程重点在于综合性®木训

2、练及语法。三、课程教学内容及基本要求（按章节顺序说明）（一）第一单元（第一课〜第五课）（24学时）【教学目的与要求】1.了解F1语的山來，F1本概况，门本的国土、民族、人口等相关知识2.理解日语的音调，日语文字、词类构成及与汉语的区别联系。3.掌握准确掌握曰语清音、浊音、半浊音、拗音、长音、促音的发音和书写。并学习本单元中出现的基本句型及其他语法现象。【知识点】1.円语的50音图的读、写，〒假名、〒假名和罗马字母的使用和相互关系。2.FI语的浊音、半浊音，拨音，促音，长音，拗音及拗促音、拗拨音、拗长音。3.LI语的词类、音调和川子种类。4.U语的助词【本章重点IU语的

3、50音图的读、写，平假名、片假名以及浊音、半浊音，拨音，促音，长音,拗音及拗促音、拗拨音、拗长音的发音。【本章难点】浊音、拨音，促音，拗音的发音及时值的掌握。【教学方法与手段】课堂教学采用教师领读，学生跟读，请学牛阅读，教师纠正的方法，以解决发音、语音、语调的问题。课外布置学生默写、背诵，督促学生练＞j、记忆。【讲授内容】第一课1.关于n本和円本语简介，fi语的形成和发展。2.円语的50音阁的读、写，平假名、平假名和罗马字付的使用和相互关系。3.U语的声调，词类，拨音。第二课1.円语的浊音、鼻浊音、半浊音。2.指示代调二H/七H/fcH/S'九。3.判断句的基木句型，

4、4.助词「《」、「0」、「t」，断定助动词「乃中」。第三课1.长音，促首。2.指示代词二二/七二/fo乇二/if:。3.存在句的基本句型。4.助词「东」、「（二」、「々」、「女t*」，表存在的动词扔5。第四课1.拗音及拗讼音、拗促音、拗拨音。2.连体词二O/乇co/foo/go。3.存在句的另一句型（人或动物的存在），表存在的动调V、石。4.形容词和形容动词构成的描写句5.助词「、」、「t」、「切、「<'e>v、」。第五课1.课文和词汇。2.语法复习：语音、声调、假名、词?I:、词类、句子种类等【课后作业】1.默写u语50音图平、片假名，按行按段背诵。2.课后做相关对

5、话练习。（二）第二单元（第六课〜第十课）（24学时）【教学目的与要求】1.了解阅读课文及单词，教师课堂补充内界。2.理解各课句型及主要语法现象3.掌握记仵各课单词，熟读会话课文，背诵「前文」。【知识点】第六课动词结尾的叙述句，动词连用形，助词「匕」、「T」、「力、6」、「去T」。第七课描写句的否定式，断定句、叙述句的过去式，助词「ch」、「T'」、「（C」、「加」。第八课描写句的过去式，屮顿，助词「私」、「《」、「私」。第九课动词的T形，动词的持续体「〜TV、5」，「女炉b」「G女S」。【本章重点I1.动词的基本形、连用形、T形及中顿用法。2.描写句的否定、过去和中顿

6、。【本章难点】动词连川形的变化，特别足五段动词的音便，必须熟练掌握。【教学方法与手段】1.课文及单闶采用教师领读，学生跟读，清学生阅读，教师纠川的方法，以解决发音、语音、语调的问题。2.授课过程中结合课程内容，尽呈介绍FI本的历史、文化、政治、经济情况以及民族特性、生活习惯等，激发学生的学习兴趣。3.课外布置课后练习，课堂检査阅读、竹诵情况，督促学生练习、记忆。【讲授内容】第六课1.词汇：结尾词〜語，副词fc去0。2.动词，动词的分类，以动词结尾的叙述句。3.断定句的中顿。4.助词「（二」、「乃」、「力、b」、「去TJ。第七课1.词汇：星期、闩子的数法。2.描写句的否

7、定形式。3.断定句、叙述句的过去时4.助词「七」、「7」、「（Z」，副助詞「加」。第八课1.词汇：大勢、夏休岑、〜週、年月日、年齢、扫〜、二'〜。2.描写川的过去形式，形界词形容动词的连接形（屮顿）。3.主格助词「东」与「《」。4.接续助词「东J。第九课1.词汇：最近、着3、（i＜、知3。2.动词的持续体「〜3.动词连川形+T（五段动词有音变）。4.动词持续体的谓语和定语形式，「〜T，」的中顿。5.动词连用形+女私6、体言+（二4'石。6.补格助词「*」，终助词「j：」，副助詞「@匕」第十课1.课文和词汇。2.罗马字，句型归纳，单元练习【课后作业】1