苏科版信息技术选修第17课《学生机器人行走》课件

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1、第17课机器人行走作者：灌云县杨集中心小学张西伦电话：13064952459E—mail:zhangxilun0012@126.comQQ:229303872继续1学习任务1、导学牌2、机器人前进3、机器人前进视频4、知识屋5、探究屋6、机器人转弯7、机器人转弯视频8、实践园9、机器人后退10、机器人后退视频11、知识屋12、实践园13、机器人停止14、机器人停止视频15、讨论坊16、实践园17、小结18、成果篮继续2导学牌学习编辑机器人前进、后退和转弯的程序。当然可以，你看，它还可以前进、后退和转弯呢。继续返回我的机器人还不是会走路，你能教教我吗？3

2、1.机器人前进继续返回单击指向指向单击单击单击单击单击添加右击单击设置单击单击输入单击单击单击单击单击单击42.机器人前进视频继续返回51、学生机器人中有两个直流电机，它们需要设置各自的属性。2、如果学生机器人在运行中出现错误，请重新检查程序是否有错，更改后再次保存、编译、下载。知识屋继续返回6探究屋将“直流电机1”和“直流电机2”的速度设置为15或其他数字，观察机器人有什么变化。继续返回73.机器人转弯继续返回单击指向指向单击单击单击单击单击添加右击单击设置单击单击输入单击单击单击单击单击单击84.机器人转弯视频继续返回9实践园将“直流电机1”的事速

3、度设置为15（正转），将“直流电机2”的速度设置为2（反转），观察机器人有什么变化。继续返回105.机器人后退继续返回单击指向指向单击单击单击单击单击添加右击单击设置单击单击添加右击单击单击单击输入单击单击单击单击单击单击116.机器人后退视频继续返回12学生机器人的延时时间，可以根据需要来设定，以毫秒为基本单位，每1000毫秒=1秒。知识屋继续返回13实践园将“直流电机1”的事速度设置为15（反转），将“直流电机2”的速度设置为10（反转），观察机器人有什么变化。继续返回147.机器人停止继续返回单击指向指向单击单击单击单击单击添加右击单击设置单击单

4、击添加右击单击单击单击单击右击单击设置单击保存编译下载158.机器人停止视频继续返回16讨论坊1、为什么有时直流电机1和直流电机2的速度一致，可是机器人却没有完全沿着直线前进呢？2、在机器人的前进、后退动作中，哪些步骤是相同的，哪些是不同的？继续返回17实践园编写一个程序，让学生机器人按字“Z”形路线行走。继续返回18小结：机器人行走继续返回单击指向指向单击单击单击单击单击添加右击单击设置单击单击输入单击单击单击单击单击单击单击19成果篮说一说，学习了本课你有哪些收获？结束返回机器人行走主要包括的：（）与后退（）与停止前进转弯20