神经内科规培护士培训

神经内科规培护士培训

ID:19789863

大小:199.50 KB

页数:36页

时间:2018-10-06

神经内科规培护士培训_第1页
神经内科规培护士培训_第2页
神经内科规培护士培训_第3页
神经内科规培护士培训_第4页
神经内科规培护士培训_第5页
资源描述:

《神经内科规培护士培训》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、荆州市中心医院神经内科神经内科规培护士培训手册36荆州市中心医院神经内科目录1.神经内科规培护士培训方案2.神经内科规培护士岗前培训安排表(1个月)3.神经内科规培护士一年内培训计划表4.护理查对制度5.交接班制度6.入院流程7.出院流程8.脑出血的护理常规9.脑梗死的护理常规10.蛛网膜下腔出血的护理常规11.重症肌无力急救流程12.脑疝的急救流程13.专科常用药物(脱水药、降压药、营养脑神经药、抗凝药、降脂药)14.气管插管、气管套管等专科管道护理常规15.拔管的防范及意外拔出的应急流程16.吞咽功能的评

2、估17.专科检查如腰穿、DSA、支架植入技术等术前、术后的护理要点18.危重病人各种风险评估19.监护仪、微量泵、呼吸机、除颤仪的使用、保养及故障的排除20.格林巴利护理常规21.脊髓炎护理常规22.低钾护理常规23.脑膜炎护理常规24.帕金森护理常规25.多发性硬化护理常规26.运动神经元病护理常规36荆州市中心医院神经内科神内一新入职护士规范化培训方案一、培训对象院校毕业后进入神内一新入职护士二、培训目标根据《护士条例》等,结合推进优质护理服务工作要求,开展新入职护士的规范化培训。通过培训,使新入职护士掌

3、握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能;具备良好的职业道德素养、沟通交流能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力;增强人文关怀和责任意识,能够独立、规范地为患者提供护理服务。三、培训方式、方法(一)培训方式培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。(二)培训方法可采用课堂讲授、讨论、临床查房、情景模拟、个案护理等教学方法。四、培训时间基本理论知识及常见临床护理操作技术集中培训1个月,专科培训12个月。具体培训时间分配见附件1。五

4、、培训内容(一)基本理论知识培训1.法律法规规章:熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》等相关法律法规规章。2.规范标准:掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《分级护理》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。3.规章制度:掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、消毒隔离制度、职业防护制度

5、、不良事件报告制度等。36荆州市中心医院神经内科4.安全管理:掌握患者风险(如压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等)的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。5.护理文书:掌握体温单、医嘱单、护理记录单等护理文书的书写规范。6.健康教育:掌握患者入院介绍要点、出院指导内容、疾病康复知识、常用药物的作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点、常用临床护理操作技术的告知与配合要点、合理膳食、功能锻炼、起居安全、心理疏导等。7.心理护理:掌握患

6、者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施,不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理。护士的角色心理和角色适应、护士的工作应激和心理保健等。8.沟通技巧:掌握沟通的方式、基本原则和沟通技巧,与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。9.职业素养:熟悉护理职业精神、医学伦理、护士职业道德和职业礼仪、医德医风、医学人文等。(二)常见临床护理操作技术培训掌握并熟练运用常用临床护理操作技术(具体名称见附件2)。(三)专业理论与实践能力培训。掌握并熟练运用专业理论知识与技能,具体内容见附件1和附件2

7、。六、考核方式和内容考核分为培训过程考核与培训结业考核。(一)培训过程考核。对培训对象在接受规范化培训过程中各种表现的综合考评。考核内容主要包括医德医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践能力的日常表现和各专科轮转结束后的考核等。(二)培训结业考核。对培训对象在培训结束后实施的专业考核,包括理论知识考核、临床实践能力考核。1.理论知识考核内容:包括法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、护理文书、健康教育、沟通技巧、医学人文、职业素养等一般理论知识和神经内科危重症护理及一般疾病护理等专业理论知识

8、。36荆州市中心医院神经内科2.临床实践能力考核内容:以标准化病人或个案护理的形式,抽取科室常见病种的2份病例(脑出血和脑梗死各1例),根据患者的病情及一般情况,要求新护士对患者进行专业评估,提出主要的护理问题,从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施,并评估护理措施的有效性,考核其中2项常见临床护理操作技术及科室常见急危重症的急救处理流程并进行现场指点和答疑。36

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。