（人教新课标）六年级语文课件 伯牙绝弦1（1）

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1、描写山水的诗句：1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。2.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。3.会当凌绝顶，一览众山小。4.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。5.采菊东篱下，悠然见南山。25伯牙绝人教新课标小学语文六年级上册第八组朗读课文，注意停顿伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。俞伯牙钟子期衣着华贵、羽扇纶巾披蓑戴笠、背担拿斧晋国士大夫楚国樵夫伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流

2、水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”仿照“炊烟袅袅”补充下列各词：清风明月;春雨白雪;芳草杨柳;云雾流水;徐徐潇潇萋萋蒙蒙皎皎皑皑依依潺潺清风徐徐 明月皎皎芳草萋萋杨柳依依春雨潇潇 白雪皑皑句式训练：伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉，！”志在，钟子期曰：“善哉，！”伯牙所念，钟子期必得之。资料：伯牙在楚国做宫廷乐师。一天，楚王君臣饮宴，请伯牙弹琴助兴。伯牙弹了他的成名大作《水仙操》。他弹得非常投入，把琴曲所描写的红日、云霞、山林、海浪，以及风、雨、雷、电等变幻多端的海上风光表现得淋漓尽致。但他没有想到，就是这样一首优秀的乐曲，却不能引起楚王君臣的丝毫兴趣。楚王听了这首乐曲连连摇头说：“

3、太嘈杂了，换首别的弹弹吧！”伯牙只好改弦更张，换了一首《高山流水》。这时，楚王君臣已经喝得酩酊大醉，甚至有些人在琴声中已昏昏睡着了。伯牙又气愤又伤心，在这所谓的上流社会里，艺术竟然遭到如此的践踏。他心中产生了疑问——天底下究竟有没有知音？一年中秋，俞伯牙将船舶在汉阳江口，兴致勃勃取出瑶琴抚弄起来，发现有人在听琴，模样像个樵夫，便把他叫过来问：“你听得懂我的琴吗？”樵夫说：“可是《孔子叹颜回》？”俞伯牙弹得正是这个曲子。据说，孔子有天弹琴，见一只猫在捕一只老鼠，不由得屏气凝神，恰恰此时，弟子颜回走进来听出孔子琴声有凶杀之音，便问起缘故。孔子见颜回连自己恍惚中的一点波动都能听出来，不免感叹一

4、番。这就是琴曲《孔子叹颜回》的由来。俞伯牙见他竟能辨出此曲，不由操起《高山流水》，请樵夫猜出他心里在想什么？而樵夫均能听出来，伯牙大喜与樵夫——钟子期结拜为兄弟，视为知音，相约来年再会。珍惜友情的诗句：今日乐相乐，别后莫相忘。——曹植《怨歌行》江南无所有，聊赠一枝春。——陆凯《赠范晔》落日见秋草，暮年逢故人。——李端《江上喜逢司空文明》同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适：《别董大》)作业：1.搜集有关知音的故事。感受指引的肝胆相照、琴瑟和鸣。2.把古文《伯牙绝弦》改写成一个通俗易懂、生

5、动感人的小故事。