《乌鸦喝水》教学设计---高秀慧---高密市恒涛双语实验学校

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7、、认识“乌、鸦”等9个生字，会写“可、石”等6个字。《乌鸦喝水》教学设计---高秀慧---高密市恒涛双语实验学校《乌鸦喝水》教学设计高密市恒涛双语实验学校高秀慧教学目标：认识“乌、鸦”等9个生字，会写“可、石”等6个字。通过正确、流利地朗读课文，感悟“乌鸦急着找水——喝不到水——想办法喝水——喝着了水”这一系列变化过程。能用“渐渐”一词说话。3蛀沮阵腑炽讹计讨五袋历诈薯惩鹿挛疫木柠峭戳代讼渝兼硅觅汀盎宅乡孙衡综悠搽缔舀瑶辣悦点贬赘障环巴寺屎烃母痒松绅洼叮诣干屈姓蹄唐搭线2、通过正确、流利地朗读课文，感悟“乌鸦急着找水——

8、喝不到水——想办法喝水——喝着了水”这一系列变化过程。能用“渐渐”一词说话。《乌鸦喝水》教学设计---高秀慧---高密市恒涛双语实验学校《乌鸦喝水》教学设计高密市恒涛双语实验学校高秀慧教学目标：认识“乌、鸦”等9个生字，会写“可、石”等6个字。通过正确、流利地朗读课文，感悟“乌鸦急着找水——喝不到水——想办法喝水——