体育艺术档案材料

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1、商城县小学体育艺术教育评估细则　　小学体育艺术教育教学效果评估为15分，内容包括教学设施、课程开设、教师配备、备课上课、开展活动、参加县级体育艺术活动以及写字课七个方面，采用实地查看、查阅资料、问卷调查等方式进行评估。　　一、教学设施（2分）　　学校应有教学必需的运动场地，配齐体音美器材，有器材保管室，有专（兼）职保管人员，有完善的管理制度。根据实地查看情况，分A、B、C三个等次分别计2分、1.5分、1.0分。　　二、课程开设（3分）　　学校要按规定开齐开足体音美课程（1-2年级体育每周3节,3-6体育每周2节，音乐、美术每周各2节）。实行25

2、-30分钟大课间，开展每天1小时体育锻炼活动。通过查看课程表、教师课程分担表、学生问卷调查等方法进行评估。开齐开足课程的得3分，每一个级段每科每少一节扣0.3分。没有实行大课间或未开展每天1小时体育活动的每项扣0.3分。　　三、教师配备（2分）　　学校要按规定配齐专（兼）职体音美教师。配齐的得2分，较齐的得1.5分，缺额较大的得0.5分。禁止体音美专业教师完全脱离本专业教学而从事其他学科教学工作（体音美教师富余的除外），每发现一例扣0.5分。　　四、备课上课（2分）　　专兼职体音美教师要按规定书写教案，按教材（或自编教材）规定的内容上课。教案书

3、写认真规范、上课正常、课堂教学效果好的得2分、较好的得1.5分、一般的得1分、较差的得0.5分。　　五、开展活动情况（2分）　　学校每一个学年度要举办一次全校性运动会、一次书画展、一次文艺演出活动，开展活动要有方案、有记录活动情况的相关文字和影像资料。能全面开展活动、资料齐全的得2分，开展活动但资料不齐全的酌情扣0.3-0.5分，每少开展一项活动的扣0.5分，没有开展活动的不得分。　　六、参加县运动会、艺术节成绩（2分）　　学校按要求参加教体局举办的全县中小学生运动会、艺术节得基本分1分，运动会、艺术节综合成绩前12名的加1分，13-30名的加

4、0.7分，31-36名的加0.4分。　　七、写字课教学（2分）。上好写字课，规范学生书写，培养书写能力，每学年抽查，按照A、B、C、D分别计2分、1.5分、1分、0.5分。　　冯店中心校2014至2015年体育艺术工作计划一、指导思想进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010至2020年）》，落实县教体局体育艺术会议精神，促进全乡中小学教师全面健康的发展。坚持以“健康第一，育人第一”为宗旨，以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使广大中小学生都能积极参加，文明、健康、活泼的课外文体活动。全面推进素

5、质教育，加强体育艺术课改教研活动，提高体育艺术教师的教学水平，提高学生的艺术鉴赏力，使学生真正成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、远景目标1、成立领导小组，制订配套的规章制度，做到工作有章可依。2、加强体育艺术教师的队伍建设，提高体、音、美教师的专业技能。3、争取资金，逐步解决体育艺术场地和器材缺乏的局面，早日实现标准化。三、近期工作按排1、召开全乡小学校长体、音、美教师代表的会议，认真学习落实县教体局有关会议精神。2、成立冯店中心校体育艺术工作领导小组，制订《冯店乡体育艺术教育教学督导方案》。3、开展全乡体育艺术督导检查工

6、作，逐校调研排查，掌握第一手资料。4、开展一次分片的广播操比赛。5、体育艺术教育工作年终评估。四、工作措施1、加强领导，健全制度。各学校要加强对学校体育、艺术工作的领导，把体育艺术活动开展列入学校的规划，要成立领导小组，明确一名教师专抓。各学校要健全体、音、美活动的各项工作制度，活动计划，做到有计划，有组织，有落实。2、落实分工，开足课程。各中小学要把体、音、美教师的分工要落实到人，明确责任，要写好计划，备好课，学生成绩评订的资料，要开足开齐体、音、美课程，课表完善，小学体、音、美每周各2节。3、挤出资金，增加设施。每个学校要有计划从公用经费中

7、挤出部分资金，改善体育艺术教学场地，购买适当的体育艺术器材（如篮球、羽毛球、跳绳、风琴等），要确保资金投入，购买的器材正常使用。4、狠抓落实，开展活动。大力推行大课间体育活动制度，每天上午、下午各半小时，让学生做课间操，眼保保健等，认真落实《国家学生体质健康标准》数据测试上报工作，学校要定期举行小型的书法、美术、体育竞赛活动，举行全乡学生运动会，文艺汇演、书法艺术作品展等活动。5、加强督查，奖优罚劣。中心校要加强对各学校体育艺术工作的督导和检查，将此项工作列入学校目标管理，并列入学校工作总评，与绩效工资挂钩。小学2014至2015年体育艺术工作

8、计划一、指导思想进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010至2020年）》，落实县教体局体育艺术会议精神，促进全乡中小学教师全面健康的发展