文艺、体育、艺术事迹材料

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1、本学年在教育局领导的关心和指导下，在学校领导和广大教师的密切配合下，我校体卫艺工作取得了较好的成绩，学校能够围绕标准化先进学校建设的总体目标，认真执行落实上级有关体育、卫生、艺术工作的若干文件精神，在创建体艺特色学校活动中，积极开展体育、卫生、艺术活动。体育工作一、加强对体育工作领导，不断提升学校体育工作质量保障学生健康成长，增强学生体质，首先要高度重视体育工作。我校积极贯彻体育工作条例精神，坚持健康第一思想，形成全校教职员工共同参与的氛围；以扎实基础、保持特色、拓展内涵为发展目标，使体育工作成为校风建设的一个抓手。其次，加强体育

2、教师队伍建设，学校开足开齐体育课。关心体育教师的思想进步、业务学习和生活。要求教师相互听课、评课，积极参加市进修校组织的教研活动，不断提高教师专业知识素养和教学水平。另外，学校领导在政治上、业务上、生活上关心体育教师，参与体育工作计划制订，参加体育教研活动，进行学期工作的小结及考核能及时捕捉教师闪光点进行奖励和表扬，使每一个体育教师感到“安心、尽心、称心、静心”。二、树立“健康第一”理念，落实“每天一小时体育锻炼”制度实施学校体育工作中，能把先进教育思想和教学理念贯彻在体育工作的始终，对体育工作的认识有了很大的转变和提高，传统的“

3、重智轻体”的狭隘观念发生明显转变。明确“健康是立身之本，体育是健身之道”，以“健身育人”为宗旨，突出以学生发展为本，落实学生“每天一小时体育锻炼”制度。严格按照国家和省体育课程计划的规定，开齐开足体育课，实行“三课、两操、两活动”即每个年级每周有三节体育课，二节活动课，每天做广播体操，二遍眼保健操，保证每一个学生每天有一小时体育锻炼时间。在开展一小时体育活动中，将身体练习与思维活动相结合，以提高学生身体素质、心理健康和社会适应能力，使学生掌握健身本领，达到健身、健智、健美的目的，并树立终身体育的思想。三、开展“阳光体育”，形成体育

4、特色用新课改先进教学理念，指导学校体育工作，在课改中教师突破传统教学模式，转变教师的角色：由原来的教学支配者、指导者、控制者，转变为学生学习的组织者、指导者、参与者。并遵循小学生求新、求异、好动的特点，积极改革和探索体育课教学模式。每学期进行体育专题研究汇报课。依据小学生年龄、生理、心理特点，为学生创设良好的学习环境，优化教学方法，体验运动乐趣，激发学习兴趣，使学生身、心、群得到同步发展，促进学生身体健康发展。为提高教学质量、增强学生体质，几年来我们根据省、市、县要求，联系学校实际，在课改实践中不断探索、更新、发展。积极响应教育部

5、、国家体育总局和团中央的号召，积极开展亿万学生“阳光体育”运动。多年来我们发动师生，扎根班级、立足校园、带动家庭、融入社会、结合奥运，广泛开展小型多样，生动活泼的体育活动，组织各种类型体育比赛，这些活动的开展切实有效地增强学生体质，养成终身体育锻炼的习惯，营造人人参与，个个争先氛围，形成促进学生健康成长的良好育人环境。学校体育设施向社区开放，对于推动社区的精神文明建设起到了一定的积极作用，促进了社区、居委会、学校的和谐发展。我们决心将学校体育工作与学校实施三年发展规划结合起来，将学生的健康素质与思想道德、文化素养融为一体全面发展，

6、全面提高，让每一个学生“每天锻炼一小时，健康学习一整天，幸福生活一辈子”。二、卫生工作1、继续贯彻执行《学校卫生工作条例》，以《条例》为依据开展好学校卫生工作。2、认真做好食堂、环境卫生的同时还加强健康教育工作，其中在学校健康教育、食堂卫生和环境卫生方面受到了上级领导和家长的好评。3、抓好学校健康教育，提高健康教育实效、学生的健康教育开课率达100，积极开展好预防各种疾病的健康教育，做到计划、总结齐全，月月有活动，活动内容丰富。同时学校少先队组织健康教育知识竞赛活动。分发健康教育宣传画。4、积极配合市卫生局做好卫生防疫的活动，开展

7、好牙防普查和学生问卷调查工作，举行“爱牙日”宣传活动，搞好一年级学生口腔健康教育工作。5、重视学生健康监测工作。三、学校艺术工作1、认真贯彻执行学校艺术教育发展计划，按《计划》要求开展好学校艺术教育工作。(一)体育、艺术教育工作先进个人1．全面贯彻、落实国家的教育方针，模范贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》。学校体育、艺术教育工作有计划和总结，有实施措施，有健全的组织机构，有一名校级领导分管。对学校体育、艺术教育有明确认识，有专门的体育、艺术教育经费，师资足额配备。2．体育方面：全校所有班级都能按照课程计划开足

8、开齐并上好每一节体育课，认真开展课间操和课外活动，并保证学生每天有一小时的体育活动时间；全校学生的《国家学生体质健康标准》合格率达90％以上，认真做好《国家学生体质健康标准》测试数上报工作；每年举办一次学校田径运动会，并经常开展各种单项体育竞赛；积