学年度办理高级中等学校身心障碍教育支持服务课件

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1、96學年度辦理高級中等學校身心障礙教育支持服務網絡實施計畫推動情形報告教育部中部辦公室第一科洪子絜視察97.03.04壹、緣起一、為配合教育部於96年6月訂頒之十二年國民基本教育實施計畫子計畫2「高中職優質化」之方案2-3「高中職身心障礙學生就學輔導發展方案」，提昇高中職學生之就學輔導與服務品質，本室特於96年7月13日發布以在地教師為身心障礙學生就近服務為主的「教育部中部辦公室96學年度辦理高級中等學校身心障礙教育支持服務網絡實施計畫」，藉以推動本服務網絡相關輔導工作。壹、源起二、本室為推動十

2、二年國民基本教育實施計畫目標，擴大服務層面及符合就近與社區化入學要求，並據前述所遭瓶頸待改善建議，改進以往由台中啟明、台中啟聰、台南啟聰三所學校巡迴人員負責全省之巡迴輔導工作型態，轉型為以在地服務、全面服務與落實輔導功能分級制度為目標之服務方式，除由原巡迴學校轉為資源中心，原巡迴人員負責專業諮詢、服務推廣與疑難問題解惑外，並由各區鄰選優秀的特教教師擔任就近專責協助其負責輔導之視聽障學生；此外為縝密強壹、源起化服務網絡，特增設身心障礙教育輔導團，支援系統除建置聽、視障資源中心外，另增加職業轉銜與輔導

3、資源中心、相關專業團隊資源中心暨台灣省特殊教育網路中心。期此支持網絡之各組織運作與執行，更縝密的整合、聚焦與連結，提供身心障礙學生更適性化與多樣化的支持與服務。貳、支持服務網絡之規劃與執行情形本網絡之計畫目的、規劃目標、工作要項及執行成效分析如下：一、計畫目的二、規劃目標三、工作要項及執行成效四、支持服務網絡之功能（一）提供國立暨台灣省私立高級中等學校（以下簡稱高級中等學校）身心障礙教育之支援、輔導與諮詢等服務。（二）增進身心障礙學生就學與輔導，發揮學生潛能，增進其生活、學習、人際互動、社會與職業

4、適應等能力。一、計畫目的一、計畫目的（三）提昇特教老師之專業知能與個案管理能力。（四）落實身心障礙學生個別化教育計畫之實施。（五）促進特教工作經驗之分享與交流機會。（六）建置高級中等學校身心障礙教育支持服務網絡。二、規劃目標（一）服務對象普及化（二）服務地點就近化（三）服務方式多元化（四）服務人力專業化（五）服務提供時效性（六）服務網絡資訊化（七）服務績效標準化（八）行政規章制度化服務方式多元化規劃目標服務績效標準化行政規章制度化服務網絡資訊化服務提供時效性服務對象普及化服務人力專業化服務地點就近

5、化四、支持服務網絡之功能本網絡五大資源中心與身心障礙輔導團刻正執行中，其功能說明如下：（一）台灣特殊教育網路中心（1）提供特殊教育相關資訊及行政、教學E化系統，提高承辦人或教師處理例行性業務之效能：建置高中職身心障礙支持服務網平台，使各校之特教需求及問題能快速傳遞至有關單位獲得解答。建置網路化個別教育計畫(IEP)系統，給予特教教師及相關專業團隊使用，減少紙張浪費並達資源共享。（一）台灣特殊教育網路中心建置高中資優資訊網，提供資優教育重要行政公告，97年又建置高中藝才班報名系統，簡化各區承辦

6、人行政作業程序，方便機關首長了解各區學生報名進度及人數。發行特教電子報，供特教教師們分享彼此教學心得及特教相關新知新訊，無形中提昇特教教師專業知能。（一）台灣特殊教育網路中心⑤設置特殊教育k12數位學校，讓平日無暇進修之特教老師，可利用遠距非同步的方式繼續進修。⑥建置國立特教學校網路化學生學籍管理系統，減輕各特教學校每年與不同廠商簽約的成本，協助各特教學校教務工作E化，並提昇工作績效。（一）台灣特殊教育網路中心（2）充實「阿寶的天空」網站，使成為快速傳達重要政策之管道，為各界特教伙伴及各方人士搜

7、尋特教相關資料的重要入口。（3）協助各校業務承辦人，熟悉特教通報網系統的操作，以落實特教通報及轉銜工作。（二）視、聽障資源中心（1）在地服務：縮短距離，即時服務，就近服務。（2）全面服務：更多輔導員輔導與關懷視聽障學生。（3）落實輔導功能分級制度：原中心人員主要負責專業諮詢、服務推廣與疑難問題解惑並兼任該區就近輔導工作，各區就近輔導員則負責執行輔導工作。（4）設置全新的網站，透過網站資料提供特殊教育服務窗口與資訊分享平台。（三）相關專業團隊資源中心（1）專業人員提供多元化服務。（2）整合各校相關專

8、業團隊，提供優質相關專業團隊服務，加強各特教學校相關專業人員聯繫及交流。（3）推廣相關專業團隊間接服務及諮詢服務,提升相關專業服務融入教學。（4）積極辦理專業分享活動，分享各特教學校服務模式。（5）主動提供各區高中職相關專業團隊資源中心宣導資料。（6）建立電話即時諮詢服務方式,提供立即性專業回覆。（7）彙整各區學校成果，適時修正相關專業團隊服務模式。（四）職業轉銜與輔導資源中心（1）學生經學校高職教育、校外職場實習並透過教師及職輔員之適性就業輔導，畢業前一定能做好就業準備。（2）職