核心价值观认同研究的计量学分析

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1、核心价值观认同研究的计量学分析　【】核心价值观认同研究是近些年社会文化建设的重要议题。本文运用计量学的分析方法，通过对近些年核心价值观认同研究的高频关键词进行聚类分析和多维尺度分析，得出目前核心价值观认同研究的四个主要方面：人民群众思想观念研究、全社会价值共识研究、青少年价值观认同研究、大学生核心价值观认同研究。而今后核心价值观认同研究需实现从表层点面向深层全面的纵深全局性推进，尤其要做到深化理论研究，增强主体转换，凸显实践趋向。　　【关键词】核心价值观认同聚类分析多维尺度分析【】G641【】A【DOI】10.166

2、19/j.ki.rmltxsqy.2017.15.011核心价值观认同即价值认同，指个体或社会共同体（民族、国家等）通过相互交往而在观念上对某一或某类价值的认可和共享，是人们对自身在社会生活中的价值定位和定向，并表现为共同价值观念的形成。①2013年后，核心价值观认同研究逐渐得到了思想政治教育、社会学、教育学等众多学科的关注。为增强研究的深入性、针对性、实效性，笔者对近十多年核心价值观认同研究文献进行了定性与定量相结合的梳理、总结、归纳，揭示了目前核心价值观认同研究的热点、前沿以及今后努力的方向。梳理已有文献的主要、

3、常用方法是定性式的整理、总结、归纳，以揭示相关主题的研究趋势。此方法存在主观性、不全面性、可能的认识偏差等缺陷，而定量式的文献计量学方法恰好有效弥补了这一缺陷。然而，文献的全面、深入分析须依赖于定性和定量的有效结合。所以，本文以量化式的高频关键词进行聚类分析、多维尺度分析以及定性式的文献梳理，揭示近些年核心价值观认同研究的趋向、热点，为进一步深入研究奠定良好基础。研究方法文献计量学分析方法。文献计量学分析就是一种以文献资料为研究对象，通过信息可视化技术、数学、统计学以及计量学的引文式、共现式、共词式等多种分析方法展现

4、某一學科或领域的知识体系、发展趋向、前沿态势及其相互关联的理论和方法。②关键词共现分析因其搜索的便捷性和准确性最为常用。依照关键词出现的频率及与其他词成对出现的情况，形成关键词共现X络③，运用书目共现分析系统、spss、Sitespace、Bibexcel等分析软件，通过系统聚类分析和多维尺度分析，反映相关学科和领域的研究现状、热点和前沿主题。鉴于此，以核心价值观认同为关键词收集文献资料，并进行文献计量学分析，得出反映目前核心价值观认同研究的热点、趋势，为进一步的深入研究提供一定的指引。样本。以核心价值观认同为关键词

5、，对近十多年核心、会议和报纸的数据资料库进行主题式搜索，共得到诸多学科领域的相关文献689篇，筛选出527篇文献作为分析的基本资料，从中提取有效关键词1196个，词次2323为本文统计分析的数据。由于不同命名的同义关键词可能带来统计误差，我们尝试合并处理了部分同义关键词，如将核心价值观、三个倡导等合并为社会主义核心价值观，青年群体、高校学生、90后青年学生等词合并为青少年。数据分析高频关键词统计分析。对527篇文献中的1196个关键词进行词频统计分析，共抽取43个频次在6以上的高频关键词，除去社会主义核心价值观这一核

6、心关键词之外，前10位的关键词主要有大学生（102）、社会主义核心价值体系（75）、价值认同（53）、认同（45）、文化（43）、核心价值观培育（26）、价值取向（23）、思想政治教育（21）、社会主义（19）、国家认同（16）、认同路径（15）。由此可见，近十多年来，我国核心价值观认同研究的特点和趋向。高频关键词聚类分析。聚类分析是根据数据本身的结构特点对人或物或各种影响因素等进行分类的多元统计分析方法。④此分析主要反映关键词之间的亲疏关系，将关系相近和密切的核心关键词逐级进行合并形成聚类，越相似的关键词相互距离越

7、近，反之越远。通过系统聚类分析，我们可以将各个关键词的亲疏关系所反映的研究趋向分为3大类。第1大类为大学生社会主义核心价值观认同研究的现状分析，由大学生社会主义核心价值观认同的现状和实现路径、高校增强社会主义核心价值观认同的对策、全球化给意识形态提出的挑战、文化软实力的提升4个小类组成。第2大类强调全社会价值共识的形成，由和谐社会构建、全民族价值共识形成这两小类组成；第3大类为社会主义核心价值观认同的危机、机制和创新，由青少年价值观教育、人民群众价值观建设、认同机制创新3个小类构成。高频关键词多维尺度分析。简言之，多

8、维尺度分析是根据研究对象之间的类似性或关系距离，简单说明各研究对象之间的相对关系，也可在一定程度上揭示影响研究对象相似性或差异性的未知变量。通过对前述关键词的多维尺度分析，反映出近十多年来，核心价值观认同领域的研究主要有4个趋向，即：人民群众思想观念研究、全社会价值共识研究、青少年价值观认同研究、大学生核心价值观认同研究。核心价值观认同研究的趋