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《(贵州)黔南民族职业技术学院会计电算化专业建设方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中央财政支持高等职业学校重点专业建设发展方案专业名称会计电算化专业代码620204学校名称黔南民族职业技术学院学校代码12823学校举办单位黔南布依族苗族自治州人民政府学校所在地 贵州省都匀市 填表日期2011年10月12日制中华人民共和国教育部中华人民共和国财政部二○一一年九月11目 录一、专业建设基础...................................2 二、专业发展与人才培养目标.........................3三、专业建设内容........................
2、...........4四、教学质量目标及其监测指标.......................5五、改革举措.......................................6六、保障措施.......................................8七、建设进度及预期绩效.............................8八、专业建设经费预算...............................1111黔南民族职业技术学院会计电算化专业建设方案一、专业建设基础会计电算化专业是我院从2001
3、年举办高职教育开始时当年即招生的两个专业之一。2010年来,为当地经济建设培养了高职毕业生近1,000人,现有在校高职生近600人。专业从开办时就非常重视实践性教学和学生技能的培养,理论与实践教学学时比1:1,至今形成了以能力为本位、理论和实践并重的模块化课程体系。目前在建的专业核心课程有2门。专业具有优质的教学条件、持续的人才需求和良好的社会声誉,生源充足、报到率高,毕业生就业质量好、发展空间大。(一)师资队伍品质优良。会计电算化专业现有专业课教师22人,其中教授4名,副教授4名,高级技术职务的教师占专业课教师的36.36%;具有硕士学
4、位的教师3人,占专业课教师的13.64%;具有会计师、注册会计师、经济师、律师等职业资格证书的“双师型”教师8人,占专业课教师的36.36%;专业课教师中有地区会计领军人物(即会计学会会长)1名。除此之外,从生产一线聘请了3位具有较高理论水平和丰富实践经验的行业能手担任兼职教师。目前该专业已形成一支素质优良、结构合理、社会声誉高、充满活力的专兼结合的教师队伍。会计电算化专业教师基本情况一览表姓名性别学历职称是否双师社会兼职韩真良男硕士研究生教授是黔南州会计学会会长黔南州国际税收研究会常务理事向兆礼男本科教授否侯益玲女本科教授是黄若男女本科
5、教授是金焱男硕士研究生副教授是黔南州审计学会副会长黔南州国际税收研究会常务理事邹奎男本科副教授是严明星男本科副教授否黔南州财政学会副会长潘徽女本科副教授是张军杰男本科讲师是王晓凤女本科讲师否高雯霓女本科讲师否汪水珠女本科讲师否黔南州珠算协会副秘书长郑剑云女本科讲师否黄云女本科讲师否11杨明智男本科讲师否杜静萍男本科讲师是龚显益男本科讲师否屠云生男本科讲师否钱来周男本科讲师否吴波女本科助教否刘天和男硕士研究生讲师否褚玉捷女本科否(二)实训基地功能齐全。目前,该专业已拥有会计电算化模拟实训室1个、会计手工实训室1个、会计情景式(会计岗位模拟)
6、实训室1个、珠算实训室1个及剑峰化工股份有限公司等2个校外实训基地。校内模拟实训室设备、实习实训资料齐全;校外实训基地运行正常,基本上可满足学生观摩、实训等实践要求。(三)社会服务成效显著。该专业从2005年以来,一直承担了贵州省黔南州(地区)会计人员继续教育培训、地税系统干部业务技能培训、中小企业财务人员培训等工作,每年培训人次均在4000人以上。为地方经济的发展作出了积极的贡献。尽管该专业建设过程中取得了一定的成绩,但双师素质教师和企业兼职教师的比例有待进一步提高;实训实习条件有待进一步改善;校企合作的广度和深度有待进一步加强;学生顶
7、岗实习的管理尚需进一步规范。二、专业发展与人才培养目标(一)专业建设目标本专业围绕服务区域经济和社会发展,坚持政教产研“多主体”建设,完善具有专业特点的“232”人才培养模式,“一体三结合”教学模式;坚持走内涵发展之路,建设一支专兼结合、素质优良、富有活力、适应高职教育教学总体要求的高水平教师队伍;进一步完善现有实训室,新建4个校内实训室和10个校外实训基地;根据社会需求,以岗位能力为导向重构课程体系,积极开发建设工学结合的优质核心课程;进一步提升社会服务能力,力争在两年内把本专业建设成为贵州省一流的高职品牌专业,使其成为引领地方经济管理
8、人才培养的特色专业。(二)人才培养目标本专业主要面向中小企业,培养具有良好的职业道德和会计职业素养,掌握国家财经法规和会计、财税政策,具备会计、税务、财务管理、审计等专业知识,具有较高的诚信意
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