行动导向教学法在电子基本电路教学中的应用

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1、行动导向教学法在电子基本电路教学中的应用整流滤波电路的安装与调试是电子基本电路课程中的一个基础内容，也是学生学习电子电路并进行实训的基础模块。本文针对电子基本电路的教学现状进行分析，就如何在中职电子教学中运用“行动导向教学法”进行初步的应用尝试，从教学内容设计、环境创设、分组实施、效果评价等方面入手，根据学生的个体差异做到因材施教、学以致用。随着国家对职业教育的重视，在新的课程改革中，教师需要改变旧的教学理念，着重培养学生的自主学习能力，以做到学以致用。如此必然引起教学方式的改革。行动导向教学法源于德国的双元制职业教育，

2、是以活动为导向的，以能力为本位的教学法，通过项目教学、案例研究、角色扮演等教学样式培养学生的职业行动能力。一、传统教学法与行动导向法的比较1.传统教学法的不足在传统教学中，一般是教师按照教材的顺序及教学大纲要求进行按部就班的理论教学，再根据情况进行少量的操作，学生的学习方式是被动地接受和积累知识，理论和实训是相互割裂的。在理论学习阶段，学生只是机械地将知识储存起来，可能没有深刻地理解消化;在实训操作阶段，学生只是简单地照搬电路，对于操作的内容一知半解，似懂非懂，导致的结果是学生对于安装的电路及测试的数据并不是很理解，若发

3、生故障就会出现无从下手的状况。同时，在整个过程还是以教师、课堂和课本为中心;“教”与“学”的关系依然偏重于教会，缺乏互动性，从而抑制了学生的创新精神和发散思维;缺少对学生学习能力和综合素质的培养，从而导致学生踏入企业后很难用自己的头脑去判断，用自己的知识去解决问题，而需要企业进行第二次培训，也违背了新课改的要求。2.行动导向法的优点行动导向教学法打破传统的教学模式，它以学生为中心，以行动或工作任务为主导方向，强调学生的主观能动性;它的教学目标不是看排名而是看职业行动能力，而是以学生行动的积极改变为教学的最终目标，其教学内

4、容不是单一的学科内容而是多学科的融合;教学模式不是简单的罗列而是做有效的引导;过程不是讲授、习题，而是由信息收集、计划、决策、执行、检查、评估几个环节组成;教学评价不是分数而是学生发展。它克服了传统教学中教师单方面教，学生被动机械地学的缺点，学生作为课堂的主体，教师作为引导者，以启发、多向性的交流来完成内容的学习，从而有助于学生对于知识的充分理解和吸收，培养学生的表达能力、实践能力、协作能力和探索能力，播下了创新的种子。二、行动导向教学法在电子基本电路中的具体实施1.差异目标分层任务在一个班级内，学生之间是有差异的，有学

5、习领悟能力很好的学生，也有较薄弱的学生。行动导向教学法的特点就是以学生为主体，需要因材施教。因此在教学目标的制定上就要考虑各个层次学生的发展需求，体现学生之间的差异性。根据这个特点设计分层任务，可以使得在同一课堂中不同的学生均有合适的目标，以达到不同的收获，从而引导学生的发展。下表是笔者对整流滤波电路这一项目中的知识点进行分解，遵循由易到难、由浅入深、层层深入的原则而制定的分层任务。表整流滤波电路的安装与测试任务知识目标能力目标情感目标任务一：1.半波整流电路的安装与调试2.桥式整流电路的安装与调试1.掌握半波整流电路的

6、工作原理和相关参数2.掌握桥式整流电路的工作原理和相关参数1.掌握相关元器件的识别与检测2.熟悉手工焊接的技术3.掌握电路的布局与布线安装4.掌握示波器、万用表等仪器仪表工具的使用5.学会进行电路的测试和故障排查1.培养学生的自主学习和探究精神2.培养学生的团结协作能力3.提高学生的学习积极性4.提升学生的逻辑思维能力任务二：3.半波整流滤波电路的安装与调试4.桥式整流滤波电路的安装与调试3.掌握半波整流滤波电路的工作原理和参数4.掌握桥式整流滤波电路的工作原理和参数任务三(拓展任务)：5.带负载和不带负载情况下，半波和

7、桥式整流、滤波电路的调试5.掌握带负载和不带负载状态下，电路的相关参数2.分组设计实施任务在课堂中，教师对项目进行介绍，布置任务，学生收到相关信息并对信息进行分析和整合。学生可以通过自主学习或与他人沟通后根据任务设计电路。这个过程由学生自主探索，独立完成任务，以提高学生的自我学习能力。协作学习需在自主学习的基础上进行。因此，教师再根据学生的平时表现，个人基础进行平均分组，大概4～5人一组，由专业知识较为扎实且组织能力较强的学生担任组长。要求小组成员在组长的带领下协作完善电路设计。做好设计后，由教师检查指导，若电路不合理则

8、及时修改。比如在整流滤波电路的设计过程中，如何将任务一、二中的两个电路整合在一起是难点，若设计不合理往往会导致电路布局布线不合理，也可能导致安装过程中出错率增加，因此合理的设计尤为重要。而一般学生都能进行简单的设计，组内的协作可以设计出一个最为合适的电路。在确定合理的设计方案后，学生再分个人进行电路的安装。在安装过程