优秀科技辅导员申报书

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1、二十四届温州市青少年科技创新大赛优秀科技辅导员评选申报书A.申报者情况申报者情况姓名沈永铭性别男民族汉出生年月64．5申报者免冠照片学历东北师范大学教育硕士职称中学高级教师专职工作班主任兼职工作科技辅导员单位全名温州市第十四中学联系电话13758722789单位地址温州市江滨里路22号温州市第十四中学邮编325003电子信箱Wz14zsym@163.com是否全国协会会员温州市外文学会理事、温州市外衣工作者学会理事会员编号申报者从教及从事科技教育活动经历目前辅导青少年年龄段□幼儿园□小学□初中□高中从教简历1985年~1989年泰顺三中1989年

2、~1993年泰顺一中1993年至今温州市第十四中学开展过哪些科技活动和教研活动1、参加过多届的科技节各类活动；2、主持过六个温州市科研课题研究，获得2008年温州市电教课题评选一等奖和二等奖；今年申报了2009年浙江省教育科研课题3、指导研究性学习课题研究三次，获得温州市高中研究性教学案例评比一等奖和三等奖；指导学生研究性学习成果评选获得市三等奖两次。4、指导学生参加温州市首届青少年创意大赛暨“绿色在我心中”环保主题教育活动中荣获一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个；优胜奖一个，自己获得征文比赛优秀指导师奖。5、指导学生积极参加暑期社会实践活动，一

3、个团队获得温州市教育局市直属学校暑期社会实践优秀团队，两名学生获得优秀个人，并参加了优秀社会调查报告、优秀摄影和摄像的比赛。6、指导一位学生和一个小组的环保调查报告参加了2009年浙江省环保征文比赛。7、本人积极参加了2009年温州市科技辅导员论文评比进入入选名单，名列第26名；另外还参加了今年的自然科学成果评比和科普征文比赛，有望获得优异的成绩。获得过哪些奖励2008年温州市教育信息化先进个人；2009年电教课题评选二等奖；2009年浙江省优秀教学论文评比三等奖；2009年浙江省“改进教学管理”征文评比三等奖；2007年获得温州市高中研究性教学

4、案例评比一等奖和三等奖；2009年温州市首届青少年创意大赛暨“绿色在我心中”环保主题教育活动中荣获征文比赛优秀指导师奖。2009年温州市科技辅导员论文评比进入入选名单，名列第26名，预计为二等奖。2009年指导的研究性学小组分别获得一个市一等奖和两个市三等奖。2006年9月获得温州市首届学科骨干教师称号。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethec

5、oppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore—5—B、与申报相关的问题在开展学生科技项目的过程中你怎样给予学生指导和帮助首先，作为温州市第十四中学高三（3）班的班主任一般我会利用班会和早读课的机会对全班同学进行发动，通过讲明道理，说明参加科学实践学以致用，

6、理论联系生活实际的价值去向，提高学生积极参与科技实践活动的积极性。其次，作为科技辅导员我会注意加强对学生科学探究的方法上的指导，提高学生利用科学知识解决生活中的实际问题的实践能力。第三，我平时经常指导学生参与学校的科技节各类比赛，以及市里的各种科技创新比赛和研究性学习评比，获得了优异的成绩。第四、我注重理论联系实际，每年暑假都组织学生积极走进社会，学以致用，今年暑假组织了“走进三洋湿地”、“走进温州电脑市场”和“走进消防特勤大队”的三次社会实践活动。第五、我们关注社会热点问题。今年10月21日我组织学生参加了市府副秘书长、温瑞塘河指挥部管理委员会

7、沈敏主任接听市长热线的活动，提出了我们的合理化建议，受到了沈敏主任的高度赞扬，并且给我们班级写来了热情洋溢的信函，对于我所带领的班级所进行的保护温瑞塘河的环保行动予以了充分的肯定。你在青少年科技教育活动方面有哪些改进或创新一方面，我在青少年科技教育活动方面非常注重理论联系实际，利用研究性学习等社会实践课程指导学习学习科学探究的基本方法，学会观察，学会调查，学会数据分析，学会评价，学会写结题报告和开题报告，学会制作展板，最重要的是学会分析问题和解决问题的方法和能力。另一方面，本人擅长于教育科研工作，每学期都在国家级、省级和市级刊物上发表论文，并在每

8、学期都在各类评比中大量获奖，主持过很多的各级科研课题，积累了比较丰富的科研经验和指导学生进行科学研究的经验，让我的学生平时就从我的课堂里