附26优秀科技辅导员申报书

附26优秀科技辅导员申报书

ID:46151343

大小:96.50 KB

页数:4页

时间:2019-11-21

附26优秀科技辅导员申报书_第1页
附26优秀科技辅导员申报书_第2页
附26优秀科技辅导员申报书_第3页
附26优秀科技辅导员申报书_第4页
资源描述:

《附26优秀科技辅导员申报书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、附件2.6农七师青少年科技创新大赛优秀科技辅导员申报书桂柳的营养袋培育和移栽申报者:中报者所在单位:李明江农七师一二四团小学推荐单位(省级组织机构):农七师一二四团小学申报方案名称A.申报者情况申报者情况名姓汉族民Sy別性江明李•7&5911赭冠扌2申%历学专大&(称职职£・•员验实9176学小团四二一师七农编邮片照国员全会否会青段导龄辅年中高□中初□学、d口展活动开技活获得过哪些奖励《热胀冷缩演示器》92年获七师第二届青少年科技展一等奖。《太阳测高仪》92年获七师第一届青少年科技展二等奖。《小学自然课的初步探索》论文96年获七师论文评选一等奖。《流体

2、(力学)小实验》96年获七师教具制作三等奖。《看得见的声音》、《两用修枝剪》96年获七师第三届青少年科技展三等奖2000年被平为新疆唯吾尔自治区优秀青少年科技辅导员。《毛笔使用后的妙放》2001年获七师第四届青少年科技展一等奖。《轻便除苇机》2005年获兵团第二十届青少年科技创新大赛二等奖。师一等奖。《枸杞采摘器》2006年获兵团第二十一届青少年科技创新大赛三等奖。师一等奖。《斜面演示器》2007年获兵团第二十二届青少年科技创新大赛二等奖。师一等奖。《视康宝》2007年获兵团第十届青少年科技创新大赛-等奖。师等奖。B、与申扌艮木目关白勺问题(简要说明,

3、不提们加页)~~在开展学生科技项冃的过程中你怎样给予学生指导和帮助在开展学生科技活动过程中我经常开展一些规模比较大的科技教育活动,不断地掀起科技活动的高潮,给每一个学生创设展示自己才华的舞台,提高他们学科学、用科学的积极性。平时结合团、师青少年科技活动的精神——科技教育要经常化,举行一些"地球——我们的母亲"、"科学在身边"等主题活动,制定形式多样、针对性强的活动方案,开展了科普讲座、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、科技知识竞赛、科技书画……,扎扎实实地进行科学知识的普及教育。钻研教材,发掘教材本身的科技教育因素,因学科而异

4、,寻找对学生进行科技教育的结合点。改革课堂教学结构,优化课堂教学的环节,增加学生实践时间,提高实践活动质量,让学生在“做中学”、“在活动中学”,给学生以学习的主动权。改革丰富课堂教学的手段。使学生养成“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚,提高了学生的科学文化素质。以校园为主线,探索普及科技教育为途径,走普及之路开展各种丰富多彩的活动,营造学科学的浓厚氛围。你在青少年科技教育活动方面冇哪些改进或创新多层次培养发挥个人潜能,培养创造力和探索精神。培养协作能力,造就集体意识。精心组织,激发学生的创新精神。成果展示,激发学生的上进心。科技教育与学科教育结合,注

5、重在学科中的渗透以家庭为阵地,拓展科技教育的渠道活动不受时间限制,充分发挥学生的才能。你和你指导的学生曾经参加过那些全国或省、市青少年科技竞赛?什么吋间?获奖惜况如何?《看得见的声音》、《两用修枝剪》96年获七师第三届青少年科技展三等奖《毛笔使用后的妙放》2001年获七师第四届青少年科技展一等奖。《轻便除苇机》2005年获兵团第二届青少年科技创新大赛二等奖。师一等奖。《枸杞采摘器》2006年获兵团第二届青少年科技创新大赛三等奖。师一等奖。《视康宝》2007年获兵团第二十二届青少年科技创新大赛三等奖。师二等奖。C、青少年科技教育活动方案活动方案名称怪柳的

6、营养袋培育和移栽方案类别活动对象□小学□初中□高屮□-其他:(请注明)项n的屈性□科技教育教学类项目(科学课等)□科技教育活动类项口适用范围□群众性(普及型)项目回小组性项目活动方案正文请根据大赛竞赛规则中的格式要求,撰写科技教育活动方案,与本中报书一起上报。活动方案摘要邙艮500字以內)~(请简要说明方案的背景、H标、对象、人数和方案内容、评价等)研究背景。怪柳是最能适应干旱沙漠生活的树种之一。它的根很长,可以吸到深层的地下水,长的可达几十米。軽柳还不怕沙埋,被流沙埋住后,枝条能顽强地从沙包中探出头來,继续生长。所以,桂柳是防风固沙的优良树种Z一。由

7、于軽柳具有抗严寒、耐高温、耐干旱、耐盐碱、耐瘠薄、耐风蚀、耐病虫的特性,所以将其作为防风、固沙、改良盐碱地的重要造林树种。桂柳种子6-9刀成熟,由于它的种子小,容易丧失发芽力,故以营养袋培育和移栽。我们这次试验活动就是以軽柳种子在室内采用营养袋培育,然后移栽到大口然中。二、活动目标:1,以我国生态建设的总体目标为宗旨。2,生态保护的最终冃标是维持健康生态系统,达到资源与环境的可持续利用。对象:六年级四班、五年级四班共计100人。活动实验设计与实验步骤:这次活动实验主要有三个方面的内容:1、在10—11月采集桂柳种了,12月一元月做桂柳种子的发芽实验,实

8、验时采用不同的土壤进行发芽率对比。2、根据怪柳种子在不同的土壤的发芽率,在2—4月做軽柳种子营

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。